《课堂实录:传统与革新》可能是您在寻找小学美术教学论文随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
1.出课原因:我们的课题研究需要上汇报课,于是对高中美术鉴赏的教材进行筛选,对于西方美术的兴趣与爱好,在反复思考之下选择了巴洛克艺术进行出克,这一时期的作品多数取材于希腊神话,画家们大胆创新与变革,使画面充满戏剧性和激烈性的运动感,特殊的表现形式及题材深深的吸引着我,使我对巴洛克风格美术更加着迷,这是一次新的尝试也是对自己的挑战,抱着与其他老师相互学习的态度,决定尝试一下,对于不足之处请大家指正,交流沟通探讨才会不断的进步。
2.教学方法:讲述法,提问法,微视频展示法
3.教案:
教学目标:
1)了解和感受外国美术发展中艺术流派、艺术风格与时代的关系;
2)了解并掌握外国美术中重要的艺术流派的主要特点;
3)进一步学习美术欣赏的方法。
教学重点:
了解并掌握各流派的主要特点,对一些经典作品能够进行比较深入的分析研究,并能发表自己的看法在作品欣赏的基础上,引导学生在作品与作品作者与作者之间,流派与流派之间作比较,在比较中,辨别异同,识别风格上的差异。
教学难点:
涉及艺术流派比较多,对这些艺术流派形成的社会条件,要做比较全面深入的了解。
教学过程:
导入:引出本课课题——巴洛克艺术
新课:
巴洛克:
含义,兴起实践,发源地,包含内容
作品分析:
从建筑、雕塑、绘画三个方面讲述
1)建筑——圣彼得大教堂:
作者、作品介绍、独特构思、缺陷
2)雕塑——《阿波罗与达芙妮》:
神话故事、动态、神情、特点
3)绘画——《劫夺鲁西普斯的女儿》:
作者、背景故事、对比、人物特点
4)绘画——《上十字架》:
人物特短、光线运用
5)绘画——《教皇英诺森十世》:
作者介绍、神情、色彩运用、
6)绘画——《宫女》:
表面上、实际上、人物分析、肖像画的变革、微视频展示。
课堂小结:
4.亮点:
新工具的制作与运用(微视频);
神话故事铺垫增加兴趣。
不足:
标题过大不够明确,没有及时的更改,比如:标题“传统与革新——巴洛克风格到浪漫主义”,虽然说了一句主要讲述巴洛克艺术,但是应该把标题改为“传统与革新——巴洛克艺术”;对什么是巴洛克风格讲得不够深入细致,本科内容是历史上一段特殊的存在,因此理解起来有困难;
5.反思:
在空旷的报告厅上课略显得有些不自在,教态不够大方得体;与学生互动的时间显得匆忙,之前没有试讲过,因此教学环节与过渡不够紧恰。