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Unit 7 Summer holiday plans (Period 1)教学设计
发布时间:2018年06月21日 10:58:17  
一、教学内容:Story time,二、教学目标:1.能听懂、会说、会读、会写句型Will you …?及其回答Yes, I will/No, I won’t. Where/What/How long/How will you…? I will…
2. 能听懂、会说、会读会写词汇summer holiday /stay/sound/Disneyland/ Ocean Park/Taipei/month.
3.能掌握语篇的含义并在此基础上模仿写作。
三、教学重点
1.能听懂、会说、会读、会写句型Will you …?及其回答Yes, I will/No, I won’t. Where/What/How long/How will you…? I will…
2. 能听懂、会说、会读会写词汇summer holiday /stay/sound/Disneyland/ Ocean Park/Taipei/month.
3.能掌握语篇的含义并在此基础上模仿写作。
四、教学难点
能掌握语篇的含义并在此基础上模仿写作。
五、导学单
1. 通过一起作业网预习课文,划出不会的词句,并写下来。
______________________________________(幼儿教育m.smtxjs.com)

______________________________________
2. 在预习课文的基础上,完成书本70页上的练习。
3. 回忆学过的节日类单词以及不同节日进行的不同活动。
节日(holidays):___________________________________________________
活动(activities):__________________________________________________
 
六、教学过程
Step 1:Warm up
1. Enjoy the pictures
The pictures about Beijing/London/Hong Kong/ Taipei
Name the places
引导学生欣赏不同地方的不同照片,然后把照片进行归类,并说出不同照片的不同地方名称。通过视觉效果,让学生了解不同地点的不同名声古迹。
2. Play a game: Brain storm
Name the activities
Name the holidays
用游戏的方式来复习学生学过的节日以及活动,并为本课的学习打好铺垫,同时也引出本课的主题:Summer holiday plans.
Step 2: Presentation
1. Watch cartoon and find :
Who are they in the story?
Su Hai, Liu Tao, Mike, Yang Ling
通过这个简要的问题,让学生能够整体感知课文,了解课文中的主要人物。
2. Read in groups and answer the question:
Where will they go for the holiday?
Ss: … will go to … for the holiday.
通过解决此问题,学生对文章的大意了解更加清晰,不同人物去了不同的地点,新授:Hong Kong, Taipei, London
在引导学生尝试用句子陈述时,对本课时的重点句子加以操练。
3. Listen and choose
1) What will Yang Ling do for the holiday?
A: visit her aunt and aunt                    B: visit her grandparents    C: visit her parents
2) What will Mike do for the holiday?
A: visit his aunt and aunt                     B: visit his grandparents    C: visit his parents
3) How long will Mike stay there?
A: A week              B: A month             C: A year
4) Will Yang Ling go there by plane?
A: Yes, she will.      B: No, she won’t.       C: No, she will.
通过此环节的设计,旨在训练学生听的能力。给出学生4个问题,让学生对第一板块有更加清晰的了解,同时解决文中的细节知识:how long, stay, will not=won’t
4. Read in roles and fill in the blanks
Su Hai will go to _____________ and ______________ in ______________.
Liu Tao will take _____________ and show _________ after the holiday.
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