《实小“教师成长的密码”读书沙龙——教育新概念，且行且思考》可能是您在寻找校园新闻资讯过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
2015年的暑假，学校下发了《教育新概念——教师成长的密码》这本书，作为暑假的读物之一，我并没有立即拿在手里细细品味，而是先前阅读了毛香菊老师的《无法不温柔》、李镇西校长的《做最好的班主任》，从他们的字里行间，时刻能感受到师长对学生浓浓的爱。与这两本书不同，申屠待旦老师的文字是对教育更为理性的一种思考，一种感悟。他分别从目标、理念、情感、行动、方法、能力、习惯及个性等八个方面对教育做了详细的阐释，有共鸣的内容很多，需要学习的地方更多。与朱永新老师一样，拿起这本书的时候，最吸引我眼球的并不是封面，也不是标题，而是作者申屠待旦老师的名字，心想能够拥有这么个性的名字的老师，写出来的文字一定也非常个性，又想到申屠待旦老师这么绕口的名字，这文字不会也是艰涩难懂的吧！抱着忐忑的心情，踏上了我在这本书上的阅读之旅，一页一页地翻阅，一页一页地品味，跟着申屠待旦老师的步伐，我们开始了对教育的思考。
从中国古代的教育到当代教育的演变，从西方与东方教育观的碰撞、融合，再到现今对新教育的思考，我们的教育从来都没有停止过更新的脚步，与时俱进是教育亘古不变的特色，取各教育之精华，去各教育之糟粕，在一次次蜕变中，我们的教育越来越成熟稳重，作为新时代的教师，如果不及时充电，不积极反思，又如何能跟上新教育的步伐，所谓“活到老，学到老”，这既是对所有新时代人们的挑战，更是对我们教育工作者的内在要求。
作为一名刚踏入教育领地的青年教师，教学基本功是我认为面临的最大挑战。教案、板书、备课、上课，看似简单的每日重复，实则是教师与学生的“汇报演出”，教师是导演，学生是主角，教师给学生一个前进的方向，学生各自演绎对知识的见解，如何让演出水平达到一个制高点，需要师生之间共同的努力。正如申屠待旦老师所言：“一个教师的价值是通过学生的成功体现出来的，而一个成功的学生主要是以课堂学习为基础的。”
对教育的思考，所谓仁者见仁，智者见智，在新教育的洪流中，边行走边思考，才能走得踏实，走得稳步。如果说合格的教师能教会学生知识，优秀的教师能教会学生方法，那么，杰出的教师能影响学生一辈子快乐地学习和工作。我不敢说现在的自己已经达到了优秀的水平，但我会在保证合格的基础上迈向优秀的队列，当然，杰出才是我的最终目标。梦想总是要有的，万一，实现了呢？教育新概念，且行且思考。
