《【一年级教学设计】自编教材铅笔（第2课时）》可能是您在寻找校园新闻资讯过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
一、复习导入，1.师：小朋友，还记得昨天我们和谁交朋友了吗？（铅笔），随即出示铅笔的各种图片（由易到难）请学生指认。2.师：我们不但认识了各种各样的铅笔，我们还学习的正确的握笔姿势，你学会了吗？指名上台展示握笔姿势。3.师：我们还学习了正确的写字姿势，谁也能上台给大家示范示范呢？
4.师：及时表扬姿势正确的孩子，纠正做得不到位的地方，帮助学生养成正确的书写习惯。
二、用卷笔刀削铅笔
师：播放视频《我该怎么做？》视频内容：林林正在写字，突然铅笔断了，铅笔盒里又没有准备好的铅笔，她着急地哭了起来……
师：提问，小朋友没你能帮林林想想办法吗？
预设：
生1：我借他卷笔刀，把断了铅笔重新卷一下就好呀。
生2：下次叫妈妈多准备几支削好的铅笔，这样如果铅笔写断了，就再换一支。
生3：老师，我借给她一支铅笔好了。
生4……
师：你们真能干，林林说，谢谢你们呢！咦，小朋友，那你们会自己削铅笔吗？那一起去看看陶老师是怎么削铅笔的吧。
师：示范用卷笔刀削铅笔的几个步骤。
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1.把铅笔尽量塞进卷笔刀洞里。
2.一手按住卷笔刀，一手转动手柄，直到没有摩擦为止。
3.取出铅笔屑。
4.扔进垃圾桶。
生：尝试练习用卷笔刀削铅笔，师巡回指导。
三、削铅笔比赛
师：下发每人3支铅笔，在规定的时间里，看谁把铅笔削得又快又好。
四、课堂小结
小朋友，今天我们又学会了一样新本领，你们真能干！从今天开始，我们就不用再麻烦爸爸妈妈给我们准备平时写字用的铅笔了，我们可以做到自己的铅笔自己削，你们说对不对啊？那就请你回家把这个本领展示给自己的爸爸妈妈看一看，好不好啊？
