《向孩子学习——暑期培训作业》可能是您在寻找幼儿教师成长感悟过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
8月12号,培训继续着……随着很多知识信息的不断涌现聚集,我也越来越感觉到自己知识的匮乏。知道要将这份教育事业做好,要做的很多,要学习的更多。在观看完一段关于孩子们心声的视频后,我不由也回想起我的童年,我也曾充满好奇的观察周围的每一件事物。我们会在傍晚时分来到树木比较密集的地方,因为在树根周围的泥土地上会有很多小洞眼,你只要用手指头一直抠就会挖到知了的茧。回来后放在自己的蚊帐上,可以观察到它的破茧过程。到了清晨,蚊帐里便多了一只淡绿色翅膀的知了,而这个时候的知了需要吮吸枝叶上的露水,我们就会将其放在附近的一棵树上,它的颜色会变成黑色,之后我们就能听到枝头的蝉鸣乐。我也曾顶着烈阳在一堆用来盖房子的沙里寻找小薄贝壳,有些小贝壳身上会有个小孔,只要拿根细绳将其串起来就变成了很多游客从海南带回来的贝壳手链了。这些在成年人眼里的简单的玩耍,却在我的脑海中留下了深刻的印象,让我到现在也忘不了知了从茧到蝉鸣的过程。而后来学到的一些类似的知识到现在还能清晰记住的却已寥寥无几。是的,当年那个还是个孩子的我肯定不会知道,将来的这个我不再喜欢做这样的事情,就算在当时看来是那样的乐趣无穷。所以,孩子愿意探索和实践的能力确实值得我们学习。
也记得我实习时在的小班,有一次,当其他小朋友都跟老师散步去了,有一个孩子因为吃饭慢而留了下来。当他吃完后我就逗他,指着他成长手册上的手印跟脚印图案说道:“咦,为什么这上面是两个小手印啊?”这个孩子很认真的给我纠正,当我还坚持我的看法时,他就不紧不慢的将自己的手放到脚印的脚后跟处说:“你看,这个手放在这个脚印上,边上超过了,所以这个不是手印是脚印。”我故意说:“那你把手向脚掌方向移,不就可以不超出了嘛!”他只能无奈的看着我说:“其实呢,你认为这是手印,只是你自己心里的想法,但事实上呢,这个是脚印。”
听完这个还只是小班的孩子的话后,我顿时感觉到了孩子的了不起,他们不是我们想象的那样幼稚,他们有自己的思想和创意,他们也可以教会我们很多东西。
孩子确实可以教会我很多东西。