《心系幼教 热爱孩子 孜孜不倦》可能是您在寻找幼儿教师成长感悟过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
王洪玲，一名用心在幼教第一线勤奋耕耘三十多年的老教师。自 1981 年参加工作以来，始终热爱幼儿教育事业，热爱并尊重孩子，为人师表、爱岗敬业、乐于奉献，勤勤恳恳，求真务实。在平凡的工作中，先后获得了文登市先进工作者、文登市教学能手、文登市师德标兵等荣誉称号，得到文登市委市政府的嘉奖奖励。创编的幼儿舞蹈《士兵小唱》荣获威海电视台颁发的优秀编导奖，辅导多名幼儿参加绘画比赛，获得了国家、省、市级的各类奖项。一、爱岗敬业 锐意进取
她认为教师要想在平凡的岗位上实现自我，很快地成长、成熟，就得有爱岗敬业的崇高精神。所以在工作中从不挑三捡四，总是能勇挑重担。即使是生病了，也坚守在自己的岗位上。有一次值中午班时，王老师突然肚子痛的厉害，这时候她怀里还抱着一个哭闹着找妈妈的孩子，她忍受着疼痛，耐心哄着，直到所有孩子都甜甜地入睡，午睡起床接班的老师看到她脸色蜡黄，劝说她赶紧上医院检查，王老师在医院打完吊针后，立刻出现在孩子们的面前；还有一次晨检时，王老师发现王俊飞小朋友的耳朵后面发红，王老师细心地询问孩子，根据自己的工作经验及时建议家长带孩子去医院检查，孩子家长并没当回事，只是在王老师的建议下，去医院查看，结果被医生确诊为乳突炎，这种病症如果不及时发现，就会伤害到大脑，事后，家长感激地对她说：“王老师，多亏了您，要不可真耽误孩子了，孩子遇到您这样的好老师真是太幸运了。”这样的事例不胜枚举。
“要想给孩子一杯水，自己就要有一片海洋”。在工作中，她不断学习锐意进取，了解课改的最新动向，不断更新教育理念。在业务方面，遵循幼儿教育教学大纲，认真备课，并根据幼儿年龄特点的不同和个体差异，遵循科学创新的教育原则精心设计教育活动，力求使教学方法做到新颖，恰到好处的激发挖掘幼儿的思维潜力。充分调动幼儿的各种感官，观察认识周围事物，综合各方面的教育内容，让幼儿在轻松愉快的氛围中积极主动的去思考、去探索、去创新，从而掌握多方面的知识与技能。同时注重对幼儿的随机教育，利用课间谈话、餐后散步等日常活动向幼儿进行综合素质教育。积极参加专业培训，不断提高自身的专业知识和业务水平。曾在《中国幼儿教育文萃》一书中发表过论文，在山东省和威海市学前教育优秀论文评选中获得不同的奖项。参加计算机、普通话和基本功考试都获得优异的成绩。
二、热爱孩子 孜孜不倦
热爱孩子是教师实施教育的重要前提，没有爱，就没有教育。在教学活动中总是努力营造一种热情洋溢的教育环境，以和蔼可亲的教态、亲切关怀的语言，温柔亲和的目光组织教学，笑对每一个孩子，不体罚和变相体罚幼儿，在她眼中从来没有不聪明、不漂亮、不可爱的孩子，每一个孩子都有极强的可塑性。只要能细心照顾和耐心指导，每一个孩子都兴高采烈地参与到学习和游戏中去，大胆地表达自己的想法。孩子们都喜欢上她的课，喜欢和她交朋友。正是源于这份信任，不断督促她在教学上刻苦钻研，精益求精，不断把新的教育理论运用到实践中，借助于生活中的各种自然现象，引发孩子们积极的参与到学习中来，鼓励孩子们从多种渠道中主动探索，了解新奇未知的事物，从而提高孩子的创造意识。
她每天总是呆在班上和孩子们在一起，天天不厌其烦的与孩子交谈、游戏，这样既了解了每个孩子的习惯和性情，又发展了孩子的语言和交际能力。能根据不同年龄的幼儿身心发展和个体差异的不同要求，进行创造性的教育工作。
