《读《不跪着教书》有感》可能是您在寻找幼儿园教师读后感过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
从幼师毕业一直在幼儿园教书。作为教师我认为自己应当是理想主义者，而现实却总在种植悲观；我以为自己的工作对孩子们的成长能有意义，没想到现在的青年人常常会对一个教师的理想投来同情的目光……，而我和很多同行一样，我心中的信念不会消失。无意间看到《不跪着教书》这本书，让我很有共鸣。书中说：想要学生成为站直了的人，教书就不能跪着教书。如果教师没有独立思考的精神，他的学生会是什么样的人？
本书的内容是近年有关教育问题的随笔杂感，无甚高论，有的记录了对教育问题的思考，有的是教学随想，有的则是和同行或学生的对话。
此书共有六辑，每一辑大约有16——20篇的小文章，每一篇文章简短而事实，每一个故事就发生在自己的身边一样。每一辑都有一个主要的内容：第一辑永不凋谢的玫瑰；第二辑我美丽，因为我在思想；第三辑爱与敬重的阅读；第四辑注高处飞；第五辑“实话”怎么说？第六辑在快乐中沉思。每一辑中的故事我都很喜欢，因为文中的内容将的比较实在，没有大道理，而且在阅读过程中能启迪到很多的道理，让我看了此书后对自己的教育生涯有了崭新的认识。
教书育人，作为教师要对得起一个班里的每一位孩子，也要对得起孩子背后的一群家长，我们将用自己的心和爱教育一届一届的孩子，教的要有尊严，不必事事小心更不用跪着教书。
