《找到适合不同的孩子的教育方法》可能是您在寻找幼儿园教师经验反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
解钧程小朋友是一个非常可爱的小男孩，他很有爱心，小眼睛黑溜溜的，也懂得很多的东西，但是睿睿有个特点非常任性，也比较执拗，这个问题一直困扰着我们。从入园开始程程就表现出了他比较任性的一点，早晨入园的时候天气比较凉一点，是穿着稍微厚一点的衣服来的，到了幼儿园进了活动室比较暖和了，可以脱掉衣服了，可是他非要穿着。到了冬天也是这样，穿着大棉袄来了，教室里有暖气，可以脱掉了，可是他就是不肯脱掉，到了中午有太阳了，有些热，他还是不肯脱掉。而且来幼儿园也会闹些情绪。
在小班刚刚开始的时候，总会以各种名义不肯吃早饭，也不想和老师问好，缠着家长不让走。后来慢慢适应了，不再闹情绪，但是又开始在班里捣乱了，比如，上课的时候喜欢与小朋友讲话；搬着自己的小椅子在班里随便走动，老师再三提醒也不听；不到玩玩具的时间就到区角里玩玩具，老师说这个时间不能玩，可是他还是不听，我们对他进行了多次提醒，他就是不听，我们也感到非常头疼。就程程比较我行我素的现象，我们也多次和他的妈妈进行了交流，睿睿的妈妈也会感觉有些无能为力，一直在摸索教育他的方法。
有一次，又到了做成长档案的时间了，我对于程程的月发展评价表进行了非常中肯和真实的反应，并再次和他的妈妈做好交流，程程的妈妈也表示再次对孩子进行疏导。周一，上交成长档案的时候程程的妈妈告诉我说，她拿着老师写的发展评价表耐心的与孩子进行了逐条的分析，而且对于孩子比较我行我素的现象进行了探讨，让孩子自己感觉自己的做法对不对，孩子看起来已经领悟到了自己的错误，自己也说要做一个遵守纪律的好孩子。我说，那我们看看程程的表现吧！我相信程程一定会做到！
到了教室里，和老师们都打了招呼，放好自己的衣服，主动地去上厕所，洗手了，然后程程搬着自己的椅子，找到一个地方开始吃饭。我和程程在一个桌子上吃的，他并没有玩馒头或者勺子，而是一口一口的吃饭。到了上课的时间，程程也能够做好了，虽然有偶尔和小朋友们交头接耳的时候，但是明显减少了很多，也没有再搬着椅子在教室里到处换地方，下午继续观察，程程的表现也好了很多。到了目前为止，已经有了一周了，虽然程程偶尔也有调皮，的时候，但是能够看得出来，程程确实对自己的行为进行了约束，同时，我们也对程程的积极表现给与了及时的肯定。
由此看来，孩子是可以约束住自己的，不管是家长还是老师，都要找到适合不同的孩子的教育方法，这样我们才会收到良好的效果！我们每一位老师也要做一个发现者，及时关注孩子，更多的发现孩子的闪光点。
作者：史淑娟来源：淄博师范高等专科学校附属幼儿园
