《对孩子们多一点耐心和宽容》可能是您在寻找幼儿园教师经验反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
一项工作干的久了,难免会有职业倦怠。我也不例外。但去年一年间下乡支教经历的种种让我重拾对工作的热情。身处在我们单位,和同事们闲聊起来,不禁感叹:现在的孩子越来越难教,家长越来越不理解老师的工作。可是支教的一年,使我明显感觉到:乡下的孩子来自家庭的爱比我们学校少得多。
支教期间带的班级上个学期有64人,下个学期有60人。转走的四个学生都是班里的优等生。为了让孩子有一个更好的生存环境,成绩不错的孩子随着年级的升高 ,都转走了。虽然班主任老师一再挽留,怎么也挡不住执着的家长。剩余的60人中,个位分的就有8人。(其实就是俗话说的傻子)这里的老师每周的课时量将近是市直单位的2倍。早上7:20准时进班,中午12:30进班(在预备之前就上了一节课)。我的课时量一周正常情况下是17节,如果遇到特殊情况或者期中期末考试就是20节甚至更多。听本校老师说:如果我们今年不去,他们学校的体音美全部不上,整天只上语文和数学。可是,不管怎么努力,孩子们的成绩和市直学校的成绩差距依然很大。(我觉得成绩上不去的原因主要有两点:第一,孩子自身的原因。由于民族比较特殊,孩子的智力本身就存在差别;第二,家长重男轻女的思想特严重。如果家里没有男孩,他们就会一直生下去。结果就会出现这种情况:家里的女孩儿没人管,男孩儿是含到嘴里怕化了,捧在手里怕吹着。)
纵观孩子们的生存状况,我想:孩子们来自家庭的爱如此少,如果我们对他们多一点关心,多一点爱,有可能改变他们的一生。想到这里,我在做好本职工作的同时,对孩子们多了一些学习以外的关心。衣服脏了,提醒他们勤换洗衣服;感冒发烧了,让家长及时带孩子去看病;利用课间时间和孩子们聊天,聊他们对各种问题的看法。别看他们只有10岁,谁对他们好,谁对他们坏,心里就像明镜一样。
我们的工作看起来微不足道,但如果能够沉下心,在平凡的岗位上,用我们的爱心和耐心对待每一位孩子,对他们的将来有些影响。不也是人生的一大快事吗?