《孩子“谎言”的背后（一）》可能是您在寻找幼儿园教师经验反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
《甄嬛传》里有一个情节我记得很清楚，就是甄嬛搬到皇后的那一幕：甄嬛诬陷皇后导致她流产，皇后辩解，甄嬛的女儿挺身而出证明了她的母亲说的是对的。皇后说她说谎，皇上却说：“她才多大个孩子，怎么会说谎”。我们都知道她确实是说谎了。今天，我也就我身边的事情说一说孩子说谎的背后。有一次，我和我们班孩子晨间话语，我说我去哪里见到了我们班的某某小朋友。结果，接着就有一个孩子说：“老师，我也去了，我也看见你了。”紧接着，一个一个都这样说。我在想，小朋友在说谎，我并没有看见她，也不可能这么多小朋友同时去一个地方。我并没有拆穿孩子的谎言。事后，我在想，孩子说谎的原因是什么。因为我说我去了一个地方见到了一个孩子，其他的孩子都跟着附和说去过也见我了。这是什么原因呢？
我知道孩子的这种表现是一种想象，当我说到某个小朋友的时候，其他小朋友心里把我说的这个情景在他的脑海里演绎了一遍。他把这个主角换成了他自己。他想的是这样，他说的也是这样。他自己并没有意识到这是在说谎。这也说明我给的这个情景，孩子们都想自己也有这样的经历。孩子说谎都是有原因的。我只是针对我经历的这种现象分析一下孩子说谎的部分原因。孩子对自己的想象和现实分不清楚。
