您的位置:首页 > 幼儿教师 > 幼儿园教师经验反思 > 

幼儿教师学会自我反思

栏目:幼儿园教师经验反思
时间:2014-06-22 14:37:11
文章:三杯 分享

《幼儿教师学会自我反思》可能是您在寻找幼儿园教师经验反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

今天,医务室通知我们班的孩子做健康体检,这本来是一件小事,可是因为种种的原因,却变成了一件大事。我给班里的孩子分了批,一半一半进行,没想到孩子们到了医务室就显得非常兴奋,你说我讲,吵吵嚷嚷,还不时地把玩医务室里的东西。弄的我和校医一个头两个大,我要边听,还要边记录下孩子们的测量数据,在那么吵闹的环境里我根本听不清楚。于是在忍耐了一些时间后,我再也受不了了,对着他们开始大声的批评,可是他们刚安静了一会,吵闹的声音又一次响起了,不一会儿,我又因为受不了发作了,又批评了几句。这样反反复复地好几次,这次体检在我的生气、指责中结束了。孩子们最后意识到自己的错误了,一个个没有了先前的嬉笑吵闹,耷拉着脑袋,等待老师的最后责罚。那时候的我当然是气愤胜过了理智,在教室里让他们又一次经受我喋喋不休的指责。

在事后,我经过了反思,觉得自己也有需要反省的地方。孩子总归是孩子,不同的地方,他们会有新鲜感,会很好奇,进而有点不受约束。我应该在孩子们进行健康检查之前,把有些该注意的东西全部说清,比如到了那里不要大声吵闹,不要跑来跑去等,这样先给孩子们打好预防针,再比如说做到的孩子老师回来后会给他奖励,我想我如果事先能这样说,孩子们的表现肯定会比那天的好很多。一直让孩子在犯了错误后学着反省,我突然意识到让孩子们学着反省的同时,自己也要做功课,也需要好好自我审视、自我检讨。
相关内容
  • 自我鼓励坚持的小句子59条
    自我鼓励坚持的小句子59条

    1、不要想着依靠别人,要有目标有追求,这与年龄无关。2、人谁无过?过而能改,善莫大焉。3、存好心,说好话,行好事,结好缘,做好人,人有善念,天必佑之。4、水只有碰到石头才能碰出浪花。5、异想天开:相信别人会各尽其职。6、学会忘记

  • 幼儿教师教案50篇
    幼儿教师教案50篇

    1、幼儿教师教案50篇  设计背景  中班科学活动《吹泡泡》我是用巧妙的方法引导幼儿生成和建构的主题。在幼儿“玩”的过程中,我以玩伴的身份参与到幼儿的活动中,借助“你们发现吹的泡泡有什么秘密”这个开放性的问

  • 学会审题,提高学生解题能力
    学会审题,提高学生解题能力

    一年级学生由于识字量比较少,所以还没有独立审题的能力,所以大部分情况下,都是由老师或者家长读完题目后,学生再进行思考,正因为这样很多孩子也就失去了独立审题的能力。 二年级由于识字量的增加,开始尝试让学生独立进行审题,但是发现学生之间差异很大,在作业中,试卷中,包括和家长的聊天中,都有这样的发现:学生粗心、马虎的现象比比皆是。其实学生之所以会粗心,从一个侧面也看出了孩子审题能力的薄弱,不会审题,马虎审题,导致错误较多。 比如:在学习了除法内容之后,我们就会出一些类似的除法题目,结果有一次,在众多的除法题目之

  • 自我治愈的简短句子252句
    自我治愈的简短句子252句

    1、其实我们可以耐心等,幸福可以来的慢一些,只要它是真的。2、人总是在接近幸福时倍感幸福,在幸福进行时却患得患失。3、每个人都在发奋努力奋不顾身,不是只有你受尽委屈。4、茶喝三道,第一道,苦若生命;第二道,甜似爱情;第三道

  • 幼儿教师述职报告书写格式
    幼儿教师述职报告书写格式

    1、幼儿教师述职报告书写格式在忙忙碌碌中又走过了一个轮回。在这一年时间里,由于工作调任,工作环境发生了变化,但我始终如一践行着在平凡岗位上做实事,体验着苦与乐。今天借此机会,剖析自己工作得失,希望今后能与各位同仁

  • 学会赞美、欣赏,学会释然
    学会赞美、欣赏,学会释然

    习得性无助是一种内心一步步放弃,最后失去尝试的能力的心理。很多时候,我们的压力也来自于自己的这种习得性无助感。这种习得性无助一部分来自于外部,一部分来自于我们自己。 很多时候,我们在很兴奋地选择做一件事情的时候,每个人的内心都希望得到别人能够看到,并对之赞美和欣赏。当别人的反应和自己预期的不一样的时候,我们的内心是有一种失落感的。当我们再次尝试的时候,如果结果没有改变,这种失落感是会加深的,久而久之,

  • 自我反思:更多坚持,沉下心做事
    自我反思:更多坚持,沉下心做事

    每次听到那些特级教师的生平和事迹,都觉得他们很厉害,仅此而已,今天发生了一件事情,让我明白了他们对教育事业的热爱,超过了所有的一切,而且他们拥有一个强大的责任心,无论事道德水准,还是专业能力,都能够独当一面。勇于把解决问题的重担扛在肩上,我发觉我人格不够完善,做事前希望得到引领,希望得到鼓励,这些让我不能够独当一面,视眼的狭隘,让我总是纠结事情的结果,迈不开脚步,因为我渴望得到方向。作为一个课程或者

  • 学会担当,培养学生管理素养
    学会担当,培养学生管理素养

    以前我们都说,学好数理化,走遍天下都不怕,现在应该换成这句话,有了六大核心素养,走遍天下都不怕。中国学生发展核心素养,以科学性、时代性和民族性为基本原则,以培养全面发展的人为核心,分为文化基

  • 学会思变——“携手示范活动,共谱思之乐章”活动有感
    学会思变——“携手示范活动,共谱思之乐章”活动有感

    每个月我们小荷团队成员都有幸去观摩领导上的示范课。这不仅给了我们一个学习观摩的机会更给了我们一个我审视的机会。杨老师的科学课:逻辑严谨,清晰。老师每一个环节的设计都有针对性。而且杨老师还能考虑到幼儿园孩子们的年龄特点,为科学课创设一个生动有趣的情境,是枯燥的活动充满了趣味性及挑战性。让孩子们能沉醉其中自主的学习。 杨老师的科学课最值得我借鉴的是老师将课堂上生产的问题抛给孩子,让孩子运用学到的经验解决,

  • 幼儿教师2017年全年个人年终工作总结
    幼儿教师2017年全年个人年终工作总结

    时间过得很快,转眼间一学年工作快结束了。在园领导的关心和支持下,我顺利、圆满的完成了班级以及幼儿园分配的各项工作,并且在幼儿园开展的各项活动中取得了较好的成绩。 一、 思想品德 本人能积极参加政治学习,遵守劳动纪律,团结同志,热爱集体,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动和团支部组织的活动,并且做好各项工作,能够积极要求进步。爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。 二、教育工作 在教学中我深知要提高教学质