《省特级教师大讲台幼教专场研讨活动有感》可能是您在寻找幼儿园教师心得体会过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
教具简单而有效——六个教学活动中教具的准备及运用给我的感觉。多媒体的出现，让我们的课堂曾经一度追求制作课件，关注课件在教学活动中的运用。让我们很多不会做课件的老师愁眉不展，经常要请别人帮忙。这次的教学活动展示，专家老师们较多的回到了现实，运用了普通的图片、ppt课件、图卡等，准备方便，但非常有效的教学具。《大班社会活动：眼里的宝贝》：砖、小图卡若干；《大班语言欣赏：树真好》：图谱、配乐诗录音；《小班音乐欣赏活动：螃蟹波尔卡》：课件、图谱一张；《大班科学活动：站起来》：各种物品——台历、纸袋、镜子、相框、扑克牌、吸管、地球仪、桌牌等，各类辅助材料：剪刀、皮筋、橡皮泥、积木等；《大班语言活动：我的幸运一天》：故事ppt课件；《大班语言活动：沸羊羊的眼镜》：幼儿人手一份图卡、ppt课件。一看这些教学具的准备，就可以发现，大部分老师自己都是能办到的，制作过程也简单方便，科学活动中的操作材料，都来自生活，收集非常方便。
让课堂教学更加有效的途径、元素很多，幼儿园的老师每天都和孩子在一起，不单单是课堂上的几十分钟，更多的生活环节也是教育的主阵地。教学具的准备如果过于繁杂，既不方便收集、制作，效果也不一定好，而且也大大加大了教师的工作量。生活中最常见、最普通，也最易被我们所忽视的一些东西，恰恰是我们课堂上非常有效的教学具。一张纸，一副简笔画，最易办到，这些差点被我们遗忘的教学具，却是我们课堂上很有效的辅助材料。记得前一阵子，执教了一个科学活动《小水滴旅行》，由于多媒体在维修不能用，于是，我用粉笔在黑板上画了一幅小水滴的旅行路线图。简单的粉笔画，却引来了孩子们的极大兴趣，课后还时时的问我怎么画的。而且在活动中操作也极为方便，添加内容、黏贴幼儿记录图卡等都很容易。
发现生活中最普通、最实在的材料，成为我们的教学具，让我们的教学更加生活化。
