《我心中的灵动教育主题博客沙龙——灵动教育就在身边》可能是您在寻找幼儿园教师心得体会过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
本园的主体教育是灵动教育,让幼儿自由随性的玩,积极贯彻《纲要》和《3~6岁儿童学习与发展指南》的宗旨,遵循幼儿学习与身心发展的特点,保证幼儿安全的情况下,让幼儿自由随性的玩,尊重和保护幼儿的自尊心和权力,用平等的眼光看待每一个幼儿,与幼儿心与心的交流,师幼为友的形式和幼儿一起共成长。灵动教育就在我们的身边,如一个小小的问候,幼儿对你的好奇,主动的问老师问题,你要热情的去回应,不要不理睬,避免影响幼儿一天的情绪,有时候与幼儿的互动会成为晨间谈话的内容。在晨间活动时,要提供足够多的材料让幼儿自己去探索,自己结伴主动去玩,碰到幼儿发生矛盾时不要急着去替他解决,先听听幼儿的说辞,再看情况让幼儿自己去解决,语言是在运用中发展起来的,在无形间发展幼儿的语言能力和交往能力让幼儿和解决问题的本领。还有在玩的过程中,幼儿的想法是很多的,会不断的索要他们认为自己需要的东西,教师尽量满足幼儿的合理需要,激发幼儿的探索欲望,提高幼儿思维发散能力和创造力。在教育过程中回答问题时幼儿喜欢抢答,既不能遏制幼儿回答的愿望,又不能乱了课堂秩序,我自己的经验总结,比比谁的小手会说话,他们马上安静了,在我们班很实用也很适用。想办法用儿童话的语言,鼓励幼儿举手发言,让每个幼儿得到发展,又能养成良好的习惯。
灵动教育就在我们的身边,给予幼儿适当的自由,用发展的眼光看待每一个幼儿,在与幼儿交流的过程中,激发幼儿交往的兴趣,提供多种材料让幼儿主动去探索,去创造不同的玩法。激发幼儿探索的欲望,满足幼儿合理的需要。灵动教育就在幼儿一天的日常生活中,把握与孩子相处的每一天,发现他们一点点的进步,每天进步一点点,快乐永相随。