《关注转学儿童》可能是您在寻找幼儿园大班教育随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
进入大班的第二学期，我和孩子们已经相处了近三年的时间，在这看似很长的一段时间里，我们都相处得特别的愉快，看着孩子们一个个变得懂事、能干了，真开心，忽然又觉得时间对于我们来说是那么的短暂，真希望一直就这么相处下去，呵呵，当然这只是想想而已。孩子需要一个更大的空间，去成长、去飞翔。面对熟悉的孩子我在一日生活中会了如指掌，可是对于新转学来的孩子，我又一下子回到了起点，从互相认识开始。本学期我班新转入2名幼儿，一名是新居民孩子，一名是从全塘转来的。两名都是女孩子，这对于我来说是比较欣慰的，所以在报名的第一天我就和家长进行了沟通、交流，并及时了解孩子的一些情况。如如娇小朋友，因为前期出过车祸，曾在乍浦上过学，而中间有将近一年的时间
都在家里，所以各方面能力较弱，妈妈还说怕孩子会在创设尿床，洗被子麻烦，晚上睡觉的时间还会包尿不湿。对于妈妈的这一点做法，我及时进行了分析，并跟妈妈说，对于大班年龄段的孩子是不需要这么做的，要让孩子适应自然地生活得状态，并且提出不可以再在家里抱尿不湿了。妈妈也表示同意，我们达成共识。我想这是家园合作的第一步，也是建立家园关系的基础，我也告诉妈妈，我们会在幼儿园里及时的关注孩子，并提醒她入厕等，让她养成独立入厕的习惯。在一个月的时间里，我们只有在开学的第一周每天午睡时会提醒及提问，之后的次数就少了，而孩子的生活能力很好，没有一次是小便在身上的，这是很好的表现。
妞妞是一个漂亮又会说的小姑娘，一看感觉胆子瞒大的，可是却特别的黏人，每天早上来园是她特别黏的时刻，每次奶奶或者妈妈送到教室门口，孩子总是拉着大人的衣服并躲在后面，于是每天早晨，我总是张望着教师门口，看到孩子来了，赶紧迎上去，拉着她的手从家长的身后将孩子牵到座位上，再聊上几句，之后，孩子就很快和大家一起玩了。针对孩子的这一现象，我也和家长进行了交流，在交流中知道，孩子的爸爸妈妈在孩子很小的时候就离婚了，对于孩子而言父爱是确实的，而且在家里也几乎不说起，从小就是跟着妈妈的，所以特别的黏妈妈，而且孩子还是过敏性体质，不能吃鸡蛋。从交流中，我知道了很多，也更加的走近孩子。
每个孩子都都有不同的个性，我们的教育不可能让每一个孩子都变得优秀，但是我觉得教育可以让孩子明辨是非，在自我的个性成长过程中懂得礼貌、谦让、耐心、勇敢等等。
面对转学儿童，我总是会多一份耐心，更多的观察、关注，让孩子更快的适应新环境、新集体，让孩子感觉我们的这个集体是快乐的，喜欢老师和同学。妞妞在第一天放学的时候跟我说：“老师，今天我真开心，明天我还来。”孩子发自内心的一句话，给我的是欣喜。我将为了孩子的每一个微笑，不断地努力，把繁琐的工作变得有趣、丰富，让孩子爱上幼儿园。
