《好看的人偶表演《老猪和小猪》》可能是您在寻找幼儿园大班教育随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
今天浙江儿童艺术团的叔叔阿姨们给我们带来了好看的人偶表演《老猪和小猪》。早在前几天我们就把这个好消息告诉了孩子们，孩子听了甭提有多高兴了。每天都在盼望着周五的到来。今天大部分孩子早早的来到了幼儿园，八点半左右我们带着孩子来到了操场上。虽然是坐在其他班级的后面，但一点也不影响孩子们的观看情绪。看到老猪和小猪出场了，孩子们都兴奋的喊着：“小猪弟弟，老猪------。”当老猪爸爸问小猪在哪儿时，孩子们都齐声说着在这里；当听到救护车铃声响起时，孩子们也紧张的四处寻找；当听到音乐响起时又情不自禁的拍起手来。真是一群天真可爱的孩子，他们完全把自己融入到戏里面去了。时间一晃而过，节目结束了，孩子们拼命的挥手与小猪、老猪再见。我们要排队回教室了，孩子们还是有点依依不舍。当我告诉孩子们老师把刚才的都摄下来了，以后有时间老师会让他们再欣赏一遍，才恋恋不舍的跟我们回教室去了。
回到教室后孩子们还在议论着小猪的滑稽表现。现在让孩子们一下子就把心收回来，也是不可能的。于是我们便与孩子们一起谈论起戏里的动物来。当我问：“你们喜欢小猪吗？”楷楷说：“我喜欢小猪，因为我觉得小猪很可爱。”创创说：“但小猪他不讲卫生，乱吃了很多东西，后来肚子痛了，还不听医生的话，所以我不喜欢小猪。”“是的”创创的话引起了飞飞的共鸣，“小猪在马路上走路，不走斑马线，不遵守交通规则，后来被警察叔叔打屁股了。”呵呵，看来孩子们不仅在看，也在思考，真是长大了。这时刚才说喜欢小猪的楷楷也说：“这个小猪一点耐心也没有的，它跟青蛙学本领，没学多少时间，就觉得累了，这样它什么也没学到。”我肯定了孩子们说的话，又问：“那小猪最后有没有认识到自己的错误啊？”“它知道自己错了，最后它好像说过的。”坤坤说。这时创创又站起来说：“老师，那我现在觉得我也喜欢小猪了，因为它最后知道错了，肯定会改正的。老师你不是说过知道错了改正了还是好孩子的嘛？所以我现在又喜欢小猪了！”创创说完后，得到了大多数孩子的附和。我表扬了创创，总结了孩子们自己悟出的道理：不能贪吃，要讲卫生，做事要有耐心，要遵守交通规则……
小小的人偶表演，让孩子不仅饱了眼福，还学到了很多道理，真好！孩子们能自己从中悟出道理，孩子教孩子道理，更好！
