《音乐欣赏《小鸟和大树》（小鸟店）》可能是您在寻找幼儿园中班音乐教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
执教：金丽萍 （中三班）活动目标：欣赏乐曲《小鸟和大树》，引导幼儿运用语言与动作表达、表现对作品的理解。活动准备：音乐《小鸟店》活动过程：（一）导入。——今天金老师带了来了一首好听的乐曲，名字叫《小鸟和大树》，猜猜小鸟和大树之间会发生什么样精彩、有趣的故事呢？（二）欣赏、理解乐曲
1、第一次整体欣赏
——请你说说在乐曲里听到了什么声音？这首乐曲给你什么感觉？
2、分段欣赏音乐：
——引子部分：你听到了什么声音？公鸡叫和敲钟的声音说明这是什么时候？
师：清晨，钟声响了，公鸡催大家起床了，小鸟也醒来了，它们会做些什么事情呢？（鼓励幼儿尝试边讲述边用动作表现一下）
——第一段音乐：听了这段音乐你有什么感觉？你觉得小鸟来到了什么地方？它们在干什么？
——第二段音乐：这段音乐感觉怎么样？和第一段相比快还是慢？你觉得大树在做什么？大树和小鸟是一对好朋友，它们在早上见到以后会做什么？（鼓励幼儿尝试边讲述边用动作表现一下）
——第三段音乐：这段音乐听上去感觉怎么样？和前面哪段音乐是一样的？你觉得小鸟又在做什么了？
——结束部分的音乐：谁来了？它要来干什么？这段音乐听上去有什么感觉？你觉得大树这时候会怎么做？它们会用什么办法一起赶走猫？谁胜利了？为什么？（因为音乐又变得欢快了）
（三）边听音乐边用动作与游戏表现音乐
——听着这么好听的音乐，你想不想变成大树和小鸟一起来做游戏呢？
——幼儿自主选择角色，简单讲述表演时的要领。
——幼儿用动作表现音乐，教师尝试用语言来提醒幼儿。
