《考察学习报告：玩出健康,玩出智慧,玩出个性》可能是您在寻找幼儿园管理案例过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
我们还参观了另一个幼儿园——温州五幼。温州市第五幼儿园始建于1952年，是温州市首批创办的公办幼儿园之一。现拥有华盖里园区、上陡门园区、万盛园区、府东园区，共四个园区，设32个班级，1010名幼儿，教职工125名，接管了八所区内的民办幼儿园。在园长的介绍下，我们了解到温州五幼四个园区实行“统一管理，联动研训，各显特色”的集团化办学形式。近几年，在区教育局的正确指导下，在集团化办园的有效管理下，温州市第五幼儿园在四个园区共同协作、互动合作下，接连荣获浙江省示范性幼儿园、浙江省园本教研示范园、浙江省绿色幼儿园、鹿城区平安校园先进单位等等称号。通过对园所的参观，园长的介绍，我们感受着温州五幼人性化的家园环境，温馨的沟通文化以及感受自然地“三玩”课程。园所利用不同材质的地面，小区域绿色创设公园式的家园环境，将关爱与无忧融入幼儿与教师的生活工作中。温州五幼更有它独特且温馨的沟通文化：领导约谈制，每星期园领导与两位老师在温馨的环境中约谈，聊天。充满情调的教师阅览室，温馨的儿童阅览室，在温馨情调中不断丰富幼儿与教师的在园生活。
玩出健康，玩出智慧，玩出个性。温州五幼的特色教育便是将玩进行到底的“三玩”课程：玩沙池、温水游泳池、陶艺工作室。园所建设了占地面积较大的长形敞开式沙池，并用攀岩墙分隔成五间玩沙室，沙室前设置下凹水槽，内设水龙头，供幼儿玩沙后洗手洗脚。每周教师都会组织幼儿进行3～4次玩沙活动。在室内建造恒温游泳池，并专门邀请游泳教练，开设中大班游泳玩水课程。园所专门订购陶泥，陶具建立陶艺工作室，开设玩泥陶艺课程，玩转泥巴，揉圆捏扁，孩子们在玩陶捏土，更在为自己塑造一座充满欢乐地城堡。“文香五幼，情调生活”。温州五幼给教师设立读书补贴，每周精选一本优秀书籍丰富教师阅览室，制定表格，请教师每学期准备一份文字材料，阅读了哪些书籍，对那些方面进行了摘录了解，通过阅读自身内化的感受，提高教师的文化素质修养。组织进行“我来提问，我来回答”活动，通过去发现提出问题，或帮助他们回答问题，共同促进提高。更有非常时尚的咖啡文化风尚活动，园所定期拨资金给主动请缨的教师（主持人），购买咖啡，奶茶，点心等，并请两位老师牵头，将自己生活上的经验，小窍门与大家一起分享，享受美丽的下午茶时间。正如温州五幼林艳园长所说的：“让老师丰富起来，不是在幼儿园只是叫你读书啊，教学啊，要会生活，这是我们打造优秀教师团队的独特思考！”
这次的考察学习，收获很大，两所幼儿园都各有特色，且将自己的特色不断地优化，作为一所幼儿园来说，找准自己的特色，并做得有声有色是很不容易的。
