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规范使用体育器械室策划案
发布时间:2018年11月02日 10:57:26  
策划目标:    进一步规范器械的管理、使用,使器械室整洁有序,使幼儿玩器械快乐、满足。充分体现器械的丰富性,使用的有序性,管理的规范性。
存在的问题:
    “阳光体育”一直是我园开展的课题研究和品牌创建,在全院师生的共同努力下,我们设计制作了丰富的自制器械,购买了多样化的成品器械,拥有两个体育器械室+一个早教体能室,每天都保证2小时以上的运动时间。丰富的器械给我们带来了快乐,但同时也带来了管理上的难题。主要问题有以下几个:
    1.器械多,使用过程中损坏严重,谁管理。
    2.收放随意,经常找不到器械,或器械丢了,拿到班级去了。
    3.虽经过多次培训讲解,但还有老师、新教师不知道器械名称,怎么玩,不知道如何引导孩子。(幼儿教育m.smtxjs.com)

具体策略:
(一)问题一的对策:
    1.每个年级组承包制,不仅要及时管好器械,整理好,还要定期修理,一学期两次。
    2.统计具体器械数据,便于检查、管理。
    3.学期投放新器械,充实器械种类。
(二)问题二的对策:
    1.按各年级组区域摆放,粉色为小班器械区,绿色为中班器械区,蓝色为大班器械区。为解决教师们活动器械材料的取放方便,我们采用就近原则。1号楼器械大厅为小班、大班器械,3号楼放置中班器械。
    2.器械按组摆放,每一组上下或就近原则,便于老师们孩子们的取放。
    3.制作器械牌和序号。每一个序号对应两种器械,旁边分别有器械名称,醒目、直观。
(三)问题三的对策:
    创设提携使用指示图标。每一种器械都有名称、玩法,并有相应的照片。
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