《对美术活动《秋天的果子》的评析》可能是您在寻找幼儿园小班教学反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
当孩子完成了一幅作品后，他会有很大的成功感，很希望有更多的人了解他的作品。那么画展评价就很好的满足了孩子的愿望。在小班的美术活动《秋天的果子》中，胡春园老师就积极营造在树林散步这一情境让幼儿大胆展开对作品的评价。师问：“那个树上结的果子做好看？”
幼说：“大大的果子”。
师说：“有大果子，还有什么样的果子?”
幼说：“小果子”
师问：“还有什么？”
幼说：“一串串的”
师说：“树上的果子有大有小，一串一串的”
师说：“你们觉得曹逸轩的果子成熟了嘛?”
幼说：“烂掉了。”
师说：“下次要给小刺猬送上好的果子。”
师说：“你们觉得那棵果树上的果子长得干净？”
师说：“这棵果树上的果子大大的，干干净净的。”
师说：“这棵果树上的果子我也喜欢，果子长得好看，干干净净。”
师说：“为什么黄硕的果子长得不好看？”
幼说：“他用手涂了”
师说：“看。果子一个挨着一个，就变成了一大串。”
小班的孩子刚开始对作品还缺乏评价能力，要他们说说哪幅作品好，他们都会说自己的作品最好，更说不出好在什么地方。从老师的提问与孩子们的回答中，教师正引导孩子如何正确评价自己的作品，养成一定的艺术鉴赏能力，能对自己和同伴的作品有一定的判断。评价过程中，教师也让幼儿进一步的更好掌握点画技能，并让幼儿从小养良好的作画习惯。
