“开汽车”游戏后的反思与调整
发布时间:2018年12月16日 11:17:43  
主题《轱辘轱辘》中,孩子们认识了许多不同的车,也在角色游戏中玩起来开汽车的游戏,孩子们非常感兴趣。因此在表演区里也加入了这个游戏,意在让幼儿在情境中开汽车,能轮流扮演司机和乘客,体验遵守游戏规则及合作游戏的乐趣。

情境一:孩子们一起用椅子拼成了山湾、大桥等地方,接着吴陈铠钻进了“小汽车”和周子悦玩了起来,他们跟着音乐开了起来,一会儿穿过大桥,一会儿又绕过了山湾。当音乐停下来的时候他们又交换了位置继续前进。但是由于箱子做的小汽车有一些沉,所以开的时候有一些不灵活,节奏也不是很准

情境二:孩子们用呼啦圈当成小汽车,不论是开汽车还是过山湾,都非常地方便,开起来也十分灵巧,能够跟着音乐的节奏来跑动。孩子们会迁移体育游戏中的方法(闪亮儿童网www.smtxjs.com)
,用呼啦圈一个接一个地开小火车。没到音乐停止时,第一个孩子就会跑到最后一个,然后轮流来玩游戏。

方法实施后反思:

小班幼儿很容易被情境吸引,因此我在游戏中创设了开汽车的情境,并用椅子设计了汽车的不同行进线路与景物,增强了游戏的情趣性。刚开始我提供了箱子做的“小汽车”,虽然外观很像,孩子们很喜欢,但是在游戏中发现其比较笨重,不方便幼儿行使,而且也让幼儿不能很好地合拍跟着音乐游戏。因此,我对材料进行了调整,将其换成简单的呼啦圈,比较灵巧,方便幼儿行使。

    当幼儿对音乐熟悉以后,我便迁移幼儿的游戏经验,让幼儿两个变成小汽车、三个变成三轮车、甚至连成一排变成小火车进行游戏,增强了幼儿之前合作游戏的经验,也增加了转换司机的情节,加大了难度。在游戏情节逐渐推进以后,孩子们对游戏的兴趣越来越浓厚了。
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