驾驭在音乐的殿堂上

栏目:幼儿园中班教学反思
时间:2014-06-21 17:49:06
文章:一瓢 分享

《驾驭在音乐的殿堂上》可能是您在寻找幼儿园中班教学反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

对于音乐活动,幼儿尤为喜欢,每次一打开音乐,他们会蹦蹦跳跳,手舞足蹈,非常兴奋。但对于工作经验不足的教师而言,却是一门深奥的学科。11月17日上午,我园邀请了戈老师为我们做了专题音乐报告的相关内容。
首先,给我们带来的是一个大班的音乐活动《捏面人》,戈老师和蔼可亲的教态,给我们一种亲切的感觉。开始部分以捏面人的一首儿歌,边念边做动作,与幼儿一起互动,激发了幼儿极大的兴趣。在捏面人中,老爷爷分别捏了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙师弟,让幼儿了解老爷爷的本领之大,利用歌词的前半部分,一起来夸夸老爷爷,为接下来学歌曲而打下了基础。随后,利用不同的人物角色,让幼儿唱一唱,做一做,利用不同的形式,体验到音乐带给大家的快乐。唱到最后一段,更是精彩万分,原来这是一段京剧唱腔,同样,也进一步让幼儿更多的了解京剧的唱法。听了戈老师的音乐教学,我觉得就是一种享受,孩子们也似乎真正进入了那个捏面人的画面中,从而使孩子学到更多的本领。不过,如此记忆深刻的活动,可以看得出,戈老师课前准备得如此充分,正如“台上一分钟,台下十年功。”虽然只是半个小时的时间,但只有认真去准备,才会有如此精彩的一幕。
音乐就是一门艺术,要靠我们自己去发现、去创造。戈老师还分别对音乐中碰到的一些案例分别进行了阐述,如一首歌如何才能让幼儿更快、更开心、更有趣的记住,她分别运动了各种图谱、各种动作等来加深对幼儿的印象,使幼儿快乐听音乐,用心学歌曲。戈老师的报告很实在、很有用,很受启发,都是我们日常教学中,值得借鉴的。相信,我们在接下来的音乐执教过程中,也会有更大的进步。
音乐,令人开心;音乐,令人伤感;音乐,带给我们的更多是快乐。不同的音乐,带给我们将是不同的奏鸣曲,让我们一起鸣起行帆,行驶在音乐的殿堂上,奏响光辉的一面。
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