《社会活动—《树木过冬》教学反思》可能是您在寻找幼儿园中班教学反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
设计意图：天气渐渐寒冷起来，最近我班上正在开展“冬天的讯息”的主题活动。有的小朋友提出问题；“大树是怎样过冬的？”这个问题引起我的深思。对于树木的过冬方式，小朋友虽然很感兴趣。但是所知甚微，颇有探讨的价值，由此生成了本次活动—《树木过冬》。
1、社会活动小班教案40篇 小班第一周教育活动方案(周四)――幼儿园里真好玩 晨间活动： 1、桌面玩具。 2、晨会：点名。 活动之二：《和哥哥姐姐一起玩》 活动目标： 1、懂得上课的基本规则，能集中注意力
活动目标：1、了解城市中都有哪些广告。 2、 大胆的创作自己喜欢的广告。 活动准备：欣赏城市中各种广告的图片、记号笔、纸、剪刀。 活动过程：1、 请幼儿说一说城市中都有哪些广告。 2、 自己准备设计一张什么样的广告？ 3、让幼儿选择自己喜欢的广告，把美丽的图片用剪刀剪下来。 4、剪好若干图片之后，用白胶粘贴在彩色折纸上面。 5、用记号笔进行创意添画，让广告的画面更加丰富。 6、 展示幼儿的作品，鼓励幼儿交流和欣赏作品。引导幼儿
教材分析:卡通片,也叫动画片。孩子们向来对动画片情有独钟。因为孩子们的人生经历较少，无法像成人一样用经验和理论来把握世界。于是只是借助幼稚的想象来把握世界。而卡通片夸张、幻想成分正好满足了孩子们的这一特殊要求。但卡通片的内容对于孩子们来说有利也有弊。比如奥特曼中就有大部分的暴力镜头，对孩子的成长很不利。大班孩子已经初步有了辨别是非的能力，本次活动通过让孩子看看、说说、辩辩，直到我们要学习卡通片中好的方面，要多看有积极意义的卡通片。 活动目标： 1. 了解多种卡通片，能大胆讲述自己喜欢的卡通片,并知道要学习
1、社会活动教案大班100篇活动目标： 1、激发幼儿认识飞机的兴趣和求知欲望。 2、在初步了解飞机起飞原因的过程中发展幼儿的思维推理能力。 3、使幼儿初步了解飞机的种类、主要部件名称和用途。 4、愿意交
今天的特色活动时间，林子毅小朋友来到了小医院，当起了小医生。没一会儿，病人就上门来了。只见陈欣悦抱着肚子走了进来，林子毅看见了立马问道：你怎么了？陈欣悦说：医生，我肚子好痛
活动目标： 1.知道姓名由姓和名组成，自己的姓来源于爸爸（爷爷）；2.初步了解百家姓，感受中国文化的博大精深； 3.通过了解自己名字的涵义，感受家长对自己的爱及期望。 活动准备： 1.班级姓氏统计表； 2.百家姓图标； 3.名字贴范例若干； 4.颜料、彩纸、水彩笔、剪刀等材料若干。 活动过程： 一、姓的来历 1.师：你知道你姓什么吗？为什么呢？（我们的姓都来源于我们的爸爸，爸爸姓什么，我们也姓什么。） 2.找朋友：请相同姓氏的孩子抱成团。 3.师：你们数数看，我们班一共有多少个姓？为什么我们的姓会不一样呢
活动目标：1.通过调查、谈话等方式了解自己家人的名字、属相及生日；2.能够选择自己喜欢的材料为家人制作一份生日礼物，感受其中的快乐。 活动准备： 1.自制礼物的材料：彩色珠子、白色扇子、发箍、领结 活动过程： 一、知道爷爷奶奶、外公外婆的名字及属相。 1.师：小朋友，你们知道爷爷、外公他们叫什么名字吗？那爸爸妈妈的名字呢？ 2.发现姓氏的秘密：你有什么发现吗？（爸爸的姓和爷爷一样，妈妈的姓和外公一样） 3.请幼儿说一说爷爷、外公、爸爸、妈妈的属相。 4.发现属相的秘密12年一轮换（大班） 二、了解家庭成员
特色活动时间，沈嘉琳先是在娃娃家抱着娃娃玩了一会，然后把娃娃哄睡着后就拎着包包出门了。 她来到了理发店，毛晨萱是今天的理发师，看到了立马上前问道：沈嘉琳，你是来剪头发的吗？沈嘉琳回道：我不要剪头发，我的头发已经很短了，我是来洗头发的。毛晨萱听了以后让沈嘉琳躺倒洗头发的椅子上去，但是沈嘉琳却说：我这几天带宝宝太累了，我要干洗。毛晨萱听了疑惑的问道：干洗？什么叫干洗啊？干洗就是坐在椅子上，不用水，你直接拿洗发露来洗。洗完后还要给我按摩。毛晨萱听了以后说：好的，我知道了，那你来教我怎么干洗吧。 于是毛晨萱开始了
这天正在进行社会活动《超级任务保护蛋妹妹》，主要是让幼儿了解鸡蛋易碎的特点，并尝试运用各种方法保护蛋妹妹。在活动中有这样一个提问：蛋妹妹是非常容易碎的，那你有什么好办法保护它呢？我本以为这个问题是较容易的，应该有许多的孩子争着来回答，可却非常出乎我的意外，只有两个孩子回答到用手护着和用袋子装。从中可以看出，幼儿在这方面的经验非常的贫乏。怎么会这样呢？ 课后我反思着从家访中了解到的幼儿在家中的情况和我们现在在幼儿园中的教育内容。现在的大多数家长包括我们老师为了让幼儿减少这方面那方面的伤害或者危害，将幼儿有可
目标 了解中秋节的来历和有关习俗；体验分享、团结祥和的欢乐。 准备 月饼，各种水果。 过程 1、环境创设。和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯，月亮的传说故事。 2、讲有关中秋节的传说。强调中秋节是丰收节，团圆节。 3、团团圆圆过中秋。摆上月饼和水果，师生一起品尝。 4、请幼儿晚上与家人一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。 5、谈话：我家怎样过中秋。把父母讲的故事或诗歌告诉大家。还可开展想象性谈话：神密的月亮等。 6、表演游戏：到嫦娥姑姑家做客。幼