《转动的奥秘让幼儿产生了浓厚的兴趣》可能是您在寻找幼儿园中班教学反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
生活中转到的现象随处可见，像风车的转动、车轮的转动等等，在我们成人看来是如此再正常不过的事情，却深深吸引着幼儿，转动的奥秘让幼儿产生了浓厚的兴趣和探索欲望。本次活动材料的主角是乒乓球做成的小船，我遵循“玩中学，学中玩”的原则，引导幼儿进行两次递进式探索。第一层次是探索乒乓船在平放的“舞台”上转动；第二层次是探索乒乓船在竖起来的“舞台”上快速旋转。乒乓船的转动现象带给孩子与众不同的体验，感受了其中的有趣和奇妙。
现如今科学教育的价值取向不再是注重静态知识的传递，而是注重幼儿的情感态度和探究解决问题的能力。所以在活动中我给孩子们创设了宽松的音乐氛围，引领幼儿大胆探索和操作，让他们能够体验成功的快乐。
在第一次试教的时候，我的材料准备地并不丰富，只有牙签、吸管、滴管和水。想到科学探索需要多提供一些材料，让他们在各种尝试中得到经验。所以第二次呈现在大家面前的材料，有些都是匆忙加上去的。原本记录表也想让孩子们自己记录，但是又考虑到借班上课，怕效果不好，所以最终采用了汇总记录的方式。我想如果下次还有机会的话，可以再尝试一次让孩子自己动手记录。因为孩子的能力不同，所以每一位孩子尝试的结果都有可能不同。
我想孩子们的成功就是老师最大的快乐。孩子在探索中不断地成长，而我也在观察、引导、反思中不断地进步。
