《小蝌蚪和小蜗牛主题教学情况》可能是您在寻找幼儿园中班教学反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
主题教学情况：这个月主要是让孩子围绕着“春天到”开展教学活动，孩子们最感兴趣的主题就是“小蝌蚪找妈妈”、《小蜗牛爬呀爬》了，除了幼儿园喂养的小蝌蚪和小蜗牛外，很多小朋友还自己在家里养了小蝌蚪、小蜗牛，每天早上来园孩子们都会兴奋的和老师说：你知道我的小蝌蚪长出前腿了、我的小蜗牛它每天什么都吃。通过对它们的观察，孩子们了解了它们的外形特征和生活习性，也萌发了关注、探索的兴趣。另外我们根据主题还开展了周末特色活动——水粉画“迎春花”“小蝌蚪找妈妈”、“雨天的蜗牛”等，孩子们都非常感兴趣，手法和表现形式也开始变的多种多样。
孩子发展情况：语言方面：本月我们开展了“故事大王”的活动，每天请小朋友上来讲故事，请其他小朋友进行投票，小朋友们带来的故事，有的是爸爸妈妈教的，有的是自己编的，但是只要故事讲的绘声绘色都能得到高的投票。
健康领域：孩子们的自主户外活动开展的有声有色，每天孩子都想早点来幼儿园。
家园配合情况：
1. 请家长为孩子们准备好零食、水、小书包、遮阳帽、垃圾袋，第二天到蛟山公园去春游。
2、请家长和孩子们一起饲养小蝌蚪，并观察小蝌蚪的变化，用符号或图画的形式作好记录。
3、 请家长们带来小蜗牛，一起和孩子们找找蜗牛喜欢在那里出现。
4、 请家长们给孩子们讲的故事做好记录，第二天到班级里请小朋友进行讲故事投票。
幼儿园活动情况：
1、 周末特色活动——水粉画“迎春花”
2、 周末特色活动——水粉画“小蝌蚪找妈妈”
3、 周末特色活动——水粉画“雨天的蜗牛”
4、 周末特色活动——水粉画“睡莲”
5、 讲故事——小广播
