《中班数学活动《拼图乐》》可能是您在寻找幼儿园中班数学教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
执教：汪丽 活动目标：1、复习已学过的各种几何图形。2、通过图形拼搭，培养幼儿观察力、思维力、想象力及动手操作能力。3、进一步培养幼儿对数学活动的兴趣。活动准备： 各种图形若干 、 课件。活动过程：
一、开始部分：
组织小朋友入场 与老师打招呼，安排座位，谈话导入活动。
二、观看PPT：
1、进一步认识图形 (圆形 三角形……梯形)
2、小结：知道小朋友需要有朋友，图形宝宝也需要有朋友，引出拼图游戏。
3、师幼讨论：怎样操作这些图形拼图?
4、教师介绍拼图的简单技巧(两个同样的图形拼一起、不同图形一起拼…… 甚至更多的图形拼的方法)，培养幼儿拼图的欲望。
三、幼儿操作：
1、幼儿自由选择操作台，进行操作。
2、教师巡回指导幼儿操作并捕捉幼儿操作时的照片，看哪个小朋友能和图形玩得开心(应变提问如：你拼的什么啊? 你拿的什么图形啊? 你想把它变成什么啊?)
四、结束部分：
1、回到入场时的座位上，观看PPT先看幼儿玩耍场景，再看作品，最后欣赏各种拼图，激发幼儿还有拼图的兴趣。
2、老师点评。
五、活动延伸：
幼儿到益智游戏区，自由拼图，期待有不同的尝试，出现更多的创新拼图。
