中班语言活动案例:想要妈妈的木木鸭
发布时间:2017年08月12日 19:33:38  
一、活动目标:1.理解故事中想要有个妈妈的愿望。2.感受拥有妈妈的爱是多么幸福。评析:目标中关注幼儿对故事的理解和情感体验。作为一个语言活动,建议提出一些语言表达方面的要求,如:“学说木木鸭的心里话……”,因为这个也是活动的一个重点;目标1中缺了主体,应该是“理解故事中木木鸭想要有个妈妈的愿望。”
二、活动准备
玩具鸭一只,教学挂图,故事录音,“世上只有妈妈好”的音乐。
三活动过程
(一)认识木木鸭
1.出示玩具鸭
师:它是谁?它的名字叫木木鸭,你们知道它为什么叫木木鸭吗?
幼:因为它是用木头做的。
2.师:木头做的鸭子有妈妈吗?
幼:它没有妈妈。
师:为什么?
幼1:木头做的。
幼2:假的。(儿童网smtxjs.com)
木木鸭看见别的鸭子都有妈妈,它也好想有个妈妈,让我们一起来听一个《想要妈妈的木木鸭》的故事。
评析:活动以认识木木鸭导入。教师以玩具木头鸭引出话题,几个问题非常明确,自然而然地引出了故事,有效激发了幼儿倾听故事的愿望。建议当幼儿回答“木头做的”“假的”时,教师要提醒幼儿把话说清楚,培养幼儿完整表达的习惯。
(二)引导幼儿整体感受故事
1.幼儿倾听故事,听玩后教师提问。
师:故事的名称叫什么?(幼儿一起说一遍)故事里有谁?
幼1:小姑娘和小花鸭。
幼2:木木鸭。……
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