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幼儿园大班教育专题
  • 大班幼儿幼升小“软着陆”的实践研究
  • “在种植活动中提升大班幼儿观察敏锐度的策略研究”研究方案
  • 大班孩子条理性的缺失和培养
  • 3月个案观察——分析孩子发脾气的原因
  • 与其教给孩子过多的知识性的东西,不如先培养好孩子的习惯
  • 好习惯养成个案:大小便习惯的养成
  • 从根本上使孩子回归到正常的幼儿园集体生活中
  • 大七班李祖芳—顽皮孩子的优点
  • 大班上学期发展评估小结
  • 大班上学期总结:班级管理与亮点分享
  • 大班幼儿科学个案
  • 让幼儿按自己的意愿选择游戏方式
  • 大班利用圣诞节的节日大背景,让孩子自主游戏
  • 观察孩子,改变环境
  • 争做爱劳动的好孩子
  • 我们大三班班级公约你来定
  • 阿姨,孩子自己能行
  • 见证着孩子们的成长,有欢笑、有泪水
  • 全方面考虑孩子的行为表现和发展方向
  • 大班午睡生活活动说课稿
  • 系鞋带可以培养手眼协调的能力
  • 丰富孩子的语言在讲评的环节中让孩子变得有话可说
  • 做一个会坚守有责任的老师——《人民的好儿女》观后感
  • 跳跃,一个拉手的距离
  • 关于孩子的计划、实践、思考
  • 大班上学期期末考核情况
  • 大班本学期班级动向(教学策略)
  • 大一班幼儿口语表达能力发展
  • 大班教学总结:成长需要磨练
  • 大班儿童身心发展的特点
  • 大班幼儿常见问题——把权利交给孩子
  • 大班《我们爱地球》第三周活动计划
  • 大班第六周主题“和书交朋友”课程审议
  • 幼儿园大班社会心理健康课活动设计
  • 大班第九周课程审议——主题:春天的花草
  • 大班集体教学活动第二周课程审议
  • 大班课程审议及课题材料的研发
  • 如何指导大班孩子讲述
  • 缩小缺点,放大优点——幼儿园大班教学案例
  • 《猫医生过河》——大班教材分析
  • 幼儿喜欢语言活动——大班教学小结
  • 对数的概念——大班数学活动反思
  • 透过不足展望未来——记幼儿园中大班测查有感
  • 幼儿作文:找春天
  • “蔬菜串珠乐” 大家一起乐
  • 外向、内向区别对待
  • 参与,体验,遵守
  • 大班主题活动中关爱教育的实践研究
  • 大班第二学期班况分析
  • 大班班级管理工作记录
  • 哈里波特来了___记大班家长助教活动
  • 大班随笔:幼儿思维创造性的培养
  • 课堂管理:巧用“惩罚”
  • 大班一日活动安排表
  • 大班第十周一周活动安排表
  • 大班第九周课程审议报告:主题名称《从头到脚》
  • 大班第二十周课程审议:过新年
  • 大班第十七周课程审议报告
  • 加强素质教育,促进大班幼儿的常规管理
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