《开学小记：迎接了一群新小班的小天使》可能是您在寻找幼儿园小班教育专题过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
又是一年九月开学季，我出乎意外地重新迎接了一群新小班的小天使，虽然对上一届的宝贝心中充满了无限的不舍，但也只能重整心绪接受新的挑战。经过这几周的忙碌，新小班已经走上了正轨，回过头来，我却也发现了许多意外的收获。一、工作做在前
去年的我，第一次带小班，对小班充满了未知，心里满是“孩子来哭了怎么办？”“怎么跟新生家长交流？”等等，无从下手，而今年，一切都变得淡定了，心里也有些窃喜。
有了上一次的经验，我提前做好准备工作：⒈事先询问了家长孩子的一些情况，如：孩子的生活习惯，是否有不好的习惯，身体情况等，记录在本子上，这样就不会忘记了。⒉家长对幼儿园十分陌生，因此问题要求会一大堆，那么就几样要点首先要说清楚，如：孩子带来的东西全部写好名字，不然丢了不好找，而且孩子不认识的情况下老师也无法辨认；孩子入园阶段是季节交替时间，从家庭走进集体的转变难免会有生病的情况，在园老师会关注，也请家长理解……详细地和家长沟通，把他们的顾虑担忧说在前，出现问题时就少了很多不必要的解释。近一个月下来，我们和家长之间相处得十分融洽。
二、班级氛围的营造
回想上次从大班回到小班，感觉自己话都不会说了，怎么说了他们也做不到，对小班幼儿的年龄特点欠缺考虑，于是在不断地调整中才发现，对小班幼儿要放慢速度，逐一反复地去指导，需要静下心来多更多的耐心。
恰好今年又是经验丰富的王老师配班，她对孩子充满了爱，在引导孩子常规时，既有趣味又有效率，孩子们在她的带领下很快就能配合老师遵守各项规则，让我的工作更添助力。
因此，班级的和谐氛围就逐步形成了，在教学、生活上我也更加有方向了。
