您的位置:首页 > 幼教资料 > 幼儿园玩具教学 > 

小玩具也在影响孩子的注意力

栏目:幼儿园玩具教学
时间:2015-12-04 11:21:45

《小玩具也在影响孩子的注意力》可能是您在寻找幼儿园玩具教学过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

经常听到家长来说,老师,我们的孩子注意力一点都不能集中,一会都坐不住,怎么办?每次听到这样的问题,我都想,家长只想着怎么办,可是他们从来没想过为什么我的孩子注意力不集中呢?

其中这跟家长从小对孩子的培养有很大的关系,比如说玩具好了。现在市场上面的玩具五彩冰纷,什么样的功能都有。就像一辆小三轮车而言吧,市面上的小三轮车往往不只有骑这一个功能,它肯定还装有其它的效果,比如说音乐吧,很多车子都会放音乐,也很好听,而且还会发出各种各样的灯光等等。其实从孩子接触这类玩具开始,它们就在影响孩子的注意力了。本来好好的一辆小车子是让孩子骑的,结果搞得又是音乐,又是灯光来吸引孩子,孩子还会安静的骑车子吗?这个时候,他的注意力其实就已经被分散了。而如果经常接触这类拥有多种功能的玩具,孩子就会这样弄弄,那样弄弄,但从来不会静下心来摆弄一样东西,久而久之,孩子的注意力自然而然就被分散没有了。如果从小就是这样过来的,那这个孩子怎么可能还静得下来心来呢?他的注意力又怎么可能集中的了呢?

所以,这些玩具才是最大的杀手,是它分散了你孩子的注意力。
推荐幼儿园玩具教学
  • 如何通过玩具发展孩子的语言
    如何通过玩具发展孩子的语言

    语言在孩子的认识活动中起着重要的作用,3-6岁是孩子语言发展的关键时期。如果忽视了对他们进行语言教育,以后进行补偿教育就很困难。玩具市孩子生活中的亲密伴侣,爸爸、妈妈可将计就计,充分利用玩具来发展孩子的语言。哪些玩具有助于发展孩子的语言呢?以下四种,可供爸 爸妈 妈购买玩具时参考: 1、 主题玩具。模仿生活中的物体制作的玩具。如:娃娃、房子、家具、炊具、各种交通工具、医院用具等。这类玩具可供孩子玩角色游戏时使用。在角色游戏中,孩子主要使用语言表现游戏的情节和内容,因而能促进孩子语言的发展。如过家家的游戏中

    07-20
  • 面泥作品“保鲜”小窍门
    面泥作品“保鲜”小窍门

    泥塑是幼儿非常喜欢的活动,孩子们喜欢用它塑造出各种形象。过去我们为幼儿提供的橡皮泥如今已被面泥所代替。面泥具有柔软、颜色等特点,但是容易干裂,作品不易保存。孩子们心爱的作品往往保留不了多久就会变得七零八落。为此,我们通过和孩子们研究实验,找到了几个好办法。现在 孩子 们的作品已经能很好地展示了。下面为你介绍几个简单的好方法: 1、收集废旧的鱼缸和各种宽口的不同造型的玻璃瓶,这些透明的容器可以成为面泥作品的保护罩。在这些不同形状的遮罩下,这些面泥作品变得更加具有艺术气息了。 2、为作品包装上保鲜膜。我们通常

    07-20
  • 自制体育器械<流星雨>
    自制体育器械<流星雨>

    制作材料:胶卷盒、黄豆、彩色塑料袋、即时贴。 制作方法: 1、把豆子装进胶卷盒里,用即时贴装饰胶卷盒。 2、把彩色塑料袋的一端剪成细条状,另一端不要剪开。 3、把剪开的一端放在胶卷盒口,把盒盖盖上,固定好。 玩法: 1、幼儿拿起小流星,握住塑料条,边甩边说儿歌:我是一颗小流星,一闪一闪眨眼睛,拖着尾巴满天行。我来和你比一比,看谁飞得高又远。说完最后一句后,便在自己的体侧直臂甩动小流星,当手臂甩到头上时,把手中的流星甩出去。 (适合小班、中班) 2、幼儿走到投掷线后,站成一排,手拿流星雨头部,听老师发出口令

    07-20
  • 大班区角玩具介绍
    大班区角玩具介绍

    钓鱼:鱼钩是一小块磁铁,鱼嘴巴上有一小块金属,只要鱼钩靠近张开的小鱼嘴巴就会把鱼钓起来。 是具有挑战性的。也可以几个好伙伴一起玩这个游戏,比一比看谁钓得鱼多.这样也有利于培养孩子的进取心.又增加了童趣,也培养了孩子之间的合作精神、增进了友谊! 捏面 捏泥、捏面、玩彩泥都是幼儿日常最喜欢玩的了 。孩子们可以通过捏、搓、切的制作方法,再结合丰富的想象力,捏出各式各样生动形象的作品。捏面作为小朋友们所喜爱的一种游戏形式,不但可以锻炼小朋友们的观察力、动手能力,更可以提高多方智能和对色彩的敏感度,开拓视野,提高艺

    07-20
  • 利津一幼教师制作多变教玩具
    利津一幼教师制作多变教玩具

    为了进一步贯彻落实新《纲要》精神,展示幼儿教师的创造才能,为广大教师搭建教学交流的平台,利津县第一实验幼儿园教师利用备课时间,充分发现和利用身边的物品或废旧材料制作教玩具,创造制作了“多变的纸盒积木”、“长城积木箱”、“有趣的水车”“环保滑梯”、“立交桥”、“台球”、“稻草人”、“有趣的套圈”、“幼儿智力飞镖”、“环保彩虹桶”、“球娃娃钻小洞”等精美而富有创意的作品,丰富了我园的教育教学,提高了幼儿活动的乐趣。在我园接待

    07-20
  • 健康区域自制玩具设计——软飞碟
    健康区域自制玩具设计——软飞碟

    体育游戏软飞碟 设计理念:对幼儿而言,身边的每一样事物都是有趣的。利用普通的软飞碟,让幼儿在玩中学,学中玩。进行跳、平衡等多种基本动作的训练。继续巩固和提高已掌握动作,使动作更加熟练和不断提高。在活动中,着重引导幼儿用多种方式玩软飞碟,培养幼儿的创造力,并用集体交流与个别交流的相结合的方式,引导幼儿自主学习。 材料准备:请孩子和家长一起用废旧的布料与海棉制作软飞碟。 玩 法: 幼儿将软飞碟放置头顶、肩膀、手臂、脖子、背等,练习往前走、往后走,通过此练习锻炼幼儿平衡能力。 飞碟夹于两腿间,锻炼幼儿双脚跳。

    07-20
  • 玩大型玩具 给予适当的帮助
    玩大型玩具 给予适当的帮助

    晨间锻炼的时候,我们班今天是玩大型玩具。我带领一组小朋友玩攀爬,小朋友需要先攀爬到大型玩具上面,然后才能从滑梯上面滑下来。欣欣小朋友个子小,排在第一个,所以他是第一个轮到攀爬的小朋友。他开始的时候有点胆怯,看着我,不敢自己往上爬。于是,我走上前扶住他,示意他勇敢地爬,有了老师作后盾,欣欣不害怕了,但是我发现他却松开了小手,没有用手去抓住攀岩物,只是用脚踏在上面,这样,他的身体就开始往后仰了,他的重心全落在了我的身上。我发现情况不对,赶紧要求他自己手脚并用往上爬,经过努力,他终于爬了上去。在后来及次的攀爬中

    07-20
  • 自制玩具、教育生花
    自制玩具、教育生花

    本次教玩具比赛落下帷幕,一共收到了24个作品,本期的作品有三大特色: 第一:环保、体现生态。老师们充分挖掘自然生活中的材料进行创作。如废弃的纸杯、光盘、盒子、箱子、电线等,加上其他材料的点缀,作品有环保,又美观。 第二:源于教学,最终服务于教学。每一个作品来源于班级的某一教学活动,在普通、常态的教学中设计巧妙的教玩具,本次制作不仅仅为了形式,更体现了实用性。 第三:注重功能的挖掘。一个小小的圆形转盘,不仅可

    11-13