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关于春天的教案:春的讯息
发布时间:2014年07月21日 10:57:02  
活动目标:1、 能运用多种感官,有目的地感知春天来到时动植物的变化。2、 学习运用各种方式记录和表征自己的观察结果,并主动与同伴交流、分享自己的发现。
活动准备:相机一部,记录表、彩笔若干。

活动过程:

1、 组织幼儿进行谈话:现在是什么季节,你怎么感觉到春天的,激发幼儿的活动愿望。

2、 幼儿在幼儿园的院子里找春天,并运用相机进行拍摄,感受春天的变化。

(1) 教师和幼儿一起体会春天吹在身上和太阳照在脸上的感觉。

(2) 引导幼儿寻找并观察幼儿园内的树木、小草、小花有什么变化。

3、 教师带领幼儿到幼儿园附近的田野或社区公园走走,看看春天有哪些变化。(幼教smtxjs.com)


4、 回到活动室,指导幼儿用绘画或符号的方式记录寻找到的春天的信息。

5、 组织幼儿交流自己的观察记录,进一步感知春天来到时周围环境的变化。

(1) 请幼儿结合记录表中的内容说一说自己找到的春天。

(2) 提示其他幼儿认真倾听,共同分享同伴的发现。

6、 把幼儿的观察记录、图画和教师拍摄的照片张贴在班级主题墙或在走廊布置“春的讯息”展

览,加深幼儿对春天特征的整体感知。

活动延伸:

鼓励幼儿继续观察、记录春天的变化,将不同时间段的观察结果进行对比,感知春天的变化过程。
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