《美工区随笔“小桌子”也很爱干净》可能是您在寻找幼儿园中班案例分析过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
最近我发现了一个班级现象，就是在班级进行区域活动后，美工区的桌子上总会有油画和水彩笔的划痕，老师在每次擦桌子的时候都很难清理。还有就是孩子们在吃饭时，总有一些小朋友把饭菜掉到桌子上，很不干净。结合这两件事情，我觉得这是小朋友爱护桌椅方面的意识短缺，我想有必要对孩子们进行一下正确的引导，让他们增强一下保护桌椅的意识。这一天，在小朋友进行区域活动前，我拿了一盒油画棒，并问大家油画棒是画在哪里的？小朋友答：“画在纸上”。我问：“那我用油画棒在衣服上画画好不好？”小朋友答：“不好，那样衣服就脏了”。我接着说：“脏了就脏了吧，反正画在衣服上好看”。听了我的话小朋友争先恐后地对我说：“不好看，油画棒画在身上一点也不好看”。还有的小朋友说：“我才不把油画棒画在衣服上，画在衣服上洗不掉”。听了孩子们的话我意识到其实孩子们是懂得油画棒不乱涂的道理的，只是还没有意识到，不可以涂在桌面上。于是我接着说：“小朋友都不把油画棒画在衣服上衣服很开心，衣服很感谢小朋友们保护它，可它可以干干净净的。可是衣服虽然很开心，却有一个小朋友很难过，你们知道是谁吗？”小朋友很疑惑地问：“是谁呀？”我说：“是小桌子呀，小桌子也很爱干净，可是每一次小朋友都把油画棒和水彩笔涂到他的身上，他看到自己脏了很难过。”孩子们一时间有一些沉默，于是我接着说：“我听见小桌子在哭，它说它也很喜欢干净，希望小朋友们以后不要再把油画棒画在它身上了，可以吗？”听了我的话小朋友们异口同声的说：“可以。”我借此机会继续说道：“还有小朋友吃饭的时候把饭菜掉到桌子上，桌子不干净了也会很难过，我们怎么做才能让桌子不难过呢？”我在引导孩子们自主的回答，想让他们自己对自己提出要求并遵守。于是就有了小朋友自主的思考与回答。他们基本答出了“吃饭时不要把饭菜掉在桌子上”、“掉在桌子上的饭菜要捡起来”的回答。我想他们已经意识已经有了爱护桌椅的意识，于是，我总结到：“看来小朋友都很有爱心，都愿意保护小桌子，让它不再哭泣，我替小桌子谢谢小朋友。小桌子每天都会陪伴我们上课、画画、吃饭、看书，他是我们的好朋友，所以我们一定要保护好它，让它每一天都干干净净的不受伤哟。”听完我的话，小朋友们都说：“知道了，不会再让小桌子受伤了。”于是，区域活动便开始了。让我高兴的是这次美工区里的小桌子上没有划痕啦，干干净净，小朋友们保持了桌子的原貌，真好...
本次教育活动引发了我的思考，很多时候老师总对孩子说“不”，不许这样不许那样，但效果不佳。所以不如我们换个方式，唤起孩子们的同理心、爱心和责任感。从孩子的角度出发，以保护为主题，引起孩子们的保护意识，效果更好哟。
作者：王丹阳 来源：威海市环翠区望岛幼儿园
