《美工区随笔：一对好朋友》可能是您在寻找幼儿园中班案例分析过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
《单向深度法在幼儿轻泥创意美术活动中的应用研究》幼专一附幼 何秀芬故事主角：六六 乔钰 地点：美工区
一、发生了什么？
这段时间班里只要有六六小朋友的地方，必定有乔钰在。所以说六六走到哪里，乔钰就会跟着到哪里，一对好朋友形影不分离。这几天我们开展了《我和我的朋友》为主题的活动，孩子们更是对自己和朋友有了进一步的了解，他们每天在一起就是为了多了解好朋友，包括朋友的优点和缺点，学会了接纳和包容。
乔钰的好朋友六六在洗手间里洗手，乔钰则在她的身边看着等她。这时亮亮也来洗手，并且挤到了六六的旁边，六六没有站好，差一点儿就被挤倒了，脸上露出生气的表情看了看亮亮，这时，乔钰上前一把推开了亮亮，并对他说：“六六先来的，你要向她道歉。”而亮亮则一脸不屑的说：“我很快就会洗完，他太慢了。”乔钰理直气壮的两手一叉腰继续说：“那你也不能插队。”亮亮一看这样子，也明知道自己没有理就出去了。这边乔钰还不忘安慰六六：“你别理他，你慢慢洗，我看着。”六六对乔雨说：“嗯，谢谢你。”说完两个小伙伴就一起开心的笑了。能有好朋友，真是一件幸福的事儿呀！
二、学习了什么？
今天的洗手间里，六六被推到一边，乔钰马上为好朋友站出来说理，从她对于好朋友的帮助可以看出，乔钰是真心在帮六六，懂得她的感受，希望好朋友一切都好，而六六因为有这样的好朋友而开心，她们在交往的过程中。学会了照顾彼此，能够互相帮助对方，学会了与人交往，可以说这次的主题活动让孩子们学到了很多东西。
三、下一步怎么办？
1.在以后的交流讨论会上，让大家互相说一说自己的好朋友都有谁？
2.他的什么地方，你认为最值得交往？什么地方是你可以帮助他，让他变得更好的？
3.如果好朋友遇到了困难，你会怎么办？
