《蛇吃死的猎物吗？》可能是您在寻找幼儿园中班案例分析过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
蛇吃死的猎物吗？《单向深度法在幼儿轻泥创意美术活动中的应用研究》幼专一附幼 谷晋智
故事主角：大三班小朋友 地点：幼儿园的教室
一、发生了什么？
在今天关于蛇的分享交流活动中，孩子们正在交流着各自对于蛇的认识，当老师提出问题：“你们知道蛇喜欢吃什么吗？”孩子们纷纷回答着：蛇吃青蛙、老鼠、小鸡、兔子、还吃鸟蛋等等。
琪琪：蛇吃活的猎物，不吃死食物。
老师：谁知道蛇为什么不吃死的食物？
科迪：死了的不好吃，不新鲜，所以就不吃了。
小小泽：对呀！死了就凉了，不好吃，就像我们吃饭一样，热热的饭吃了肚子舒服，吃凉饭就会拉肚子。
教师：还有谁有不同的看法？
亮亮：老师，我看到动物世界里的蛇出去找食物时，总是伸出舌头不停的找呀找的。
教师：说的很好，不论是白天还是晚上，蛇找食物总是伸出舌，你们知道为什么吗？
亮亮：不知道，它是不是要闻一闻猎物在哪里？
小小泽：它闻到了有小动物的气味，就去吃了。
亮亮：那它前面要是有一只死了的老鼠，他也能闻到呀，为什么不吃？
琪琪：为什么呀？老师，你就告诉我们吧！
教师：因为蛇的视力不好，主要靠舌头来感应温度，活着的猎物有温度，感应到了就吃了，死了的猎物的体温和周围温度相差太小或没有差别，蛇感应不到，所以就不认为是猎物就不吃了。
小小泽：鸟蛋又不是活的，为什么蛇也吃鸟蛋呢？
教师：这个问题提得非常好，大家可以自己去想办法找找答案。
小小泽：好吧，我回去找找书上看看有没有？
琪琪：我回去问问我爸爸，看看他知道不知道？
二、学习了什么？
对于今天的谈话活动，孩子们能积极思考并回答问题，他们对于科学知识是非常渴望的，在交流的同时能够提出问题并找到解决问题的方法。
三、下一步怎么办？
1.再次交流，让幼儿说一说自己在家里了解到的关于“蛇为什么吃鸟蛋。”
2.进行游戏活动《小蛇与猎物》。
准备：一名幼儿戴小蛇头饰扮演小蛇，另外的幼儿扮演猎物，如小兔，小老鼠，小鸡等等，猎物四散在场地上。
游戏规则：游戏开始，小蛇一边走一边说儿歌：我是一条小青蛇，肚子饿了找猎物，猎物猎物在哪里？快快让我吃掉你。说完，活动的小猎物停下一动不能动，小蛇去找猎物，谁动就抓住谁吃掉，游戏重新开始。
