您的位置:首页 > 幼教论文 > 幼儿园教师成长论文 > 

追逐梦想,成就幸福——我身边的教育人物故事

栏目:幼儿园教师成长论文
时间:2014-07-20 17:31:42
文章:王顺 分享

《追逐梦想,成就幸福——我身边的教育人物故事》可能是您在寻找幼儿园教师成长论文过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

从教近三十,接触认识的教师无数,有退休的前辈,也有刚加入老师队伍的小年轻,之间的故事也有不少,但在众多教师中让我印象最深的要数我们的老园长——陈娴老师,她敬业、好学、乐观的生活态度让我很是羡慕。

其实我与陈老师并没有一起共事过,可她对我的影响非同一般,三十年前,我高中毕业,对幼儿园一点概念都没有的我稀里糊涂地报考了幼师(中学老师建议),在准备面试时,一位气质不凡、举止优雅、说话和气、很有亲和力的老师走进了我们的辅导室,虽然只是一会儿,却给我留下了深深的印象,后得知是城关幼儿园的老师,也许,我对幼儿教师的好奇和兴趣就是从那开始的,工作后,每次全市幼教活动我特别关注这位老师,而她依然如此,优雅、和气,说话不急不慢,却句句在理,可惜的是,我在乡镇幼儿园,与陈老师见面的机会很少。

也许是有缘,四年前,我来到了这里——陈老师之前工作的幼儿园,由此我与陈老师有了较多的接触机会,也让我对她有了更多的了解,感受到她的好学与敬业。陈老师年已七十退休也十多年了,可她仍把学习作为每天生活的主要内容和快乐的事,她学习的书类很广,在学习的同时还勤于写作投稿,乐于分享,2009年,她托人发表的博客文章二十多篇,发表于平湖日报文章也有好多篇,而她发表的每一篇文章都凝聚了她很多的心血,因她不会电脑打字,每篇文章都是她一个字一个字手写的,然后请人代打,怕别人看不懂,又一遍又一遍的抄写。她写文章的认真劲更是令人感动,时常把文章交给别人后还会逐字逐句的推敲,然后为修改一二个字再跑一趟或打电话。当有博友给她文章点评,她都会细细品味,有机会当面道谢。在她学习的同时又非常关爱我们这些在职的教师,每次上她家,她都会向我们介绍她学过的好书著,并慷慨地借给我们,在今年四月份的“世界读书节”,她又整理了二十多本自己的藏书“漂流”到幼儿园,给所有在职教师学习分享。

陈老师乐观的生活态度又是非常令人羡慕,在她看来,生活中的一切都是那么的美好,即使因为学习写作而耽误生活,发生一些小插曲,她都将视为生活趣事,常引得我们开怀大笑,而当她的文章发表或得到博友好评时,也会象小孩一样兴奋,及时打电话给醉清风,让我们大家分享她的快乐。

陈老师的敬业精神更让人佩服。明年是幼儿园八十周年园庆,为了做好庆典,寻找园史资料,她不顾自己的年龄,多方联系、收集资料,凡是与幼儿园有一丝联系的线索都不会轻易放过,那怕是刮风下雨甚至下雪也一刻不耽搁,在她的辛苦努力下,园史几个板块的主要资料已基本收集完成~~~~~~~

有梦想就有追求,有追求就有收获,

快乐着陈老师的快乐,幸福着陈老师的幸福,

愿陈老师童心不老,快乐永驻。
相关内容
  • 人物神态描写片段摘抄 适合小学生素材用50条
    人物神态描写片段摘抄 适合小学生素材用50条

    1、他的个子不是很高,大大的眼睛闪闪发亮。他的脸型是比较方的。最引人瞩目的还是他的笑容。他有一对小酒窝,笑起来非常可爱。2、这一双眼睛像是苍山顶上的晨星,又圆又亮。3、她的头发梳得很整齐,像一顶光亮的大帽子。4、

  • 人物素描活动《蒲松龄》美术反思
    人物素描活动《蒲松龄》美术反思

    本节课的活动目标是引导幼儿正确表现人体各部分的结构关系和发型、服装的细节特点,巩固画正面人的技能。发展幼儿的观察力和绘画表现能力。给孩子们准备了白纸、2b铅笔、人物素描图片。 在活动开始我请孩子们观看了蒲松龄的视频,先了解一下蒲松龄的故事,然后请孩子们观察蒲松龄的画像,说一说所看到蒲松龄的样子,他的服装和发型有什么特点,在观察的时候孩子们发现了与我们现在人不同的是那个时候的人会留着长胡子,这就是在画蒲松

  • 教育是源源不断的引导
    教育是源源不断的引导

    有时候在想,教育能教给孩子什么?比如,幼儿园培养孩子的学习品质和生活习惯,知道什么时候我该做什么,该午睡的时间,是不可以去玩游戏的;小学,初中,高中都有学科知识,那这些学科知识有什么意义呢?学习学科知识的意义就好比,你从小到大都吃过很多食物,但是现在不记得吃了哪些食物,毫无疑问的是,那些食物已经成为你的骨头和肉。学科知识它已经和你融为一体,虽然你记不清学了哪些知识,但它却很有意义。 那教育到底是什么,

  • 教育即生活周末活动《番薯大餐》
    教育即生活周末活动《番薯大餐》

    明天我们的周末活动是番薯大餐没等我说完,孩子们都兴奋得叫起来:哈哈!番薯。我吃过番薯的。它样子是圆圆的,颜色红红的,很可爱! 那你们知道番薯可以怎么做吗?终于孩子们收起手舞足蹈、七嘴八舌,认真思考、回想起来。我吃过奶奶做的番薯粥,香香的!听起来味道不错,你们想试试吗?孩子们异口同声地说:想!还可以用油炸一炸,像肯德鸡里的薯条呵呵!沈高琦边说边止不住地笑起来。大家一听说做薯条都高兴地拍起手来!接下来孩子们想了各种各样的做法,真可谓是一顿丰盛的番薯大餐。 那我们要准备些什么呢?我提问。要带番薯,嗯!一人一个。

  • 教育学理解是一种敏感的聆听和观察——《教学机智——教育智慧的意蕴》读后感
    教育学理解是一种敏感的聆听和观察——《教学机智——教育智慧的意蕴》读后感

    教育学思想和教育学理解是紧密相连的。一个富有思想的人比一个相对而言缺乏思想的人更能显示出对他人在一个具体的环境中的真正理解。教育学思想似乎是一种反思能力。而教育学理解,则更侧重于体验一个具体的情境中的意义方面。教育学理解的一个常见特征就是感知和聆听孩子的能力依据不同的情形,感知和聆听方式也有所不同。 例如,老师注意到斯斯的举止有些异常。当放学时,斯斯离开教室的时候,他徘徊着,似乎有些心不在焉,而且显得

  • 教育培训学校工作总结范文模板
    教育培训学校工作总结范文模板

    1、教育培训学校工作总结范文模板“艺术”可以净化人的心灵,陶冶人的情操。更重要的是:它还能启迪人丰富的想象力和创造力。音乐艺术在这方面更具有独特的功能。爱因斯坦正是在自己演奏小提琴的过程中构思者《相对论》,

  • 教育局工作人员专项述职报告模板
    教育局工作人员专项述职报告模板

    1、教育局工作人员专项述职报告模板各位领导、各位同志:下午好今年以来,在教育局党委指导下,在全体党员干部的大力支持下,我认真履行党支部第一责任人的责任,严格按照落实党建工作的各项要求,紧密结合“创先争优”和“基层

  • 教育案例《我是小小探险家》户外体育活动
    教育案例《我是小小探险家》户外体育活动

    案例:《我是小小探险家》是我组织的一次户外体育活动,主要锻炼幼儿攀爬的动作,游戏中幼儿用攀爬的方式爬上攀爬架摘下小桃子。这个活动可以充分锻炼幼儿的手脚协调能力,使幼儿动作更加灵活,同时增加幼儿克服困难的勇气。大班幼儿活泼好动,对户外体育活动十分感兴趣,在我讲述完本次活动的活动内容和要求后孩子们都表现的十分兴奋。玥玥是我们班一位十分内向的小女生,由于性格原因,所以她的胆子较小,有时候面对一些困难时她常

  • 教育者最重要的任务就是育人
    教育者最重要的任务就是育人

    早自习走进教室,一个女生前来告状,原来,她的眼睛有点肿,班里两个调皮的男生和一个女生笑话她,说的话很不礼貌。在我看来,这样的现象比起不做作业、不遵守纪律还要严重,虽然在学生眼里觉得好玩、认为只是开玩笑,我却认识到这是不尊重他人的源头,这些细小的事情一定不能放过,。 于是采用了学讲的方式上了一堂思品课,先请小组成员小组交流,以周亚诺今天的眼睛肿了,三位同学错在什么地方?你想对他们说什么?为主问题展开讨论

  • 教育来源于生活:“寻春之旅”的生活课程
    教育来源于生活:“寻春之旅”的生活课程

    起初是这样的 老师,我今天发现幼儿园路边开了一朵小小的花。 那小朋友知道花儿为什么会开呢? 它想让大家看看它有多漂亮。 它想晒晒太阳 它睡了一个冬天,睡够了 是因为春天来了 一个平常的日子,只因为一个小朋友发现路边开的一朵小花而引发了大家童言稚语的展开了关于春天的讨论。春天会藏在什么地方?春天是什么样子的呢?于是,我们抓住孩子的兴趣点,结合季节特征,生成了一系列的寻春之旅的生活课程。 一、炯炯亮眼找春天 我们充