《苏教版三年级下学期长城和运河第二课时教学设计》可能是您在寻找小学三年级语文教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
课时数:总第 课时 教学时间: 月 日【教学目标】1.能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2. 精读领悟,激发民族自豪感,指导背诵课文,并用自己的话来抒发对祖国山河的热爱之情。【教学过程】
一、复习检查
1.听写词语。
2.指名用自己的朗读来介绍长城和运河。
二、感悟理解,美读成诵
1.想赞美祖国长城和运河的都可以用朗读或自己的理解说一说。
2.老师给大家看到的图片和录象都是飞机从高空拍摄下的,你觉得它怎么样?板书:一个奇异的景象
3.板书:是谁创造了这人间奇迹?
是我们中华民族的祖先。
(1)指名读。
(2)你从这句诗想到了什么?
(3)用赞美的语气读出心中作为中华儿女的自豪。
4.长城和运河是不朽的诗篇,动人的诗篇,我们一起朗诵这优美的诗篇!
5.试着背诵课文。
三、诵读课文,感情升华
1.个别背诵课文。
2.伴随着画面一起背诵。
3.我们的祖先还创造了哪些人间的奇迹?
4.交流自己写的介绍长城和运河的一段话。
教师设计指导:什么时候建成的?从哪里到哪里?什么样子的?描写雄伟风姿,以及它给人民带来的作用。
四、作业
1.有感情地背诵课文。
板书设计:
1.长城和运河
长城——(像巨龙) 连绵起伏 曲折蜿蜒
运河——(像绸带) 银光闪闪 伸向天边
中华民族祖先的勤劳勇敢和智慧。