《三年级上册第4单元《流动的空气》听课心得》可能是您在寻找小学三年级语文教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
前几天听了教研组长张老师的《流动的空气》一课，让我有了很多的收获。这节课选自大象版教材三年级上册第4单元。本节课主要让孩子们通过实验来了解冷空气和热空气之间的流动。在本节课最开始，张老师以一个有趣的动画视频导入，让孩子们从视频中发现身边的科学问题，在冬天外面比较寒冷，那室内是用什么取暖的呢？孩子们会发现在房间里有一个暖者气片。接着张老师引导孩子们观察暖气片的位置，孩子们发现暖气片都安装在墙的下面，暖气片会把周围的空气加热，根据之前所学内容，孩子们知道热空气会上升，接着张老师便引出来本节课主要研究的问题，热空气上升后留下的空间被谁占据了呢？以视频导入能够激发孩子们的学习兴趣，从视频中也能发现生活中的一些问题，在以后的课堂中可以多采用视频导入来调动孩子们的学习积极性。
接着张老师以一个微课的形式，向孩子们介绍本节课所要进行的实验。通过微课，孩子们可以完整准确的了解到本节课实验的具体操作。接着张老师引导孩子们自己思考在实验过程中的注意事项，这样可以让孩子们对实验进行完整的思考。让孩子们来思考实验实验注意事项，可以得到意想不到的结果，孩子们的想法会更加的全面，所提出来的注意事项更符合他们的年龄特征。
在以后我的课堂上也应该以更加有趣的情景来导入，让孩子们多说多想多动手操作，把课堂真正的还给孩子，老师作为一个引导。
