《提高课堂教学效益，实现课堂教学良好的氛围》可能是您在寻找小学教师读书笔记读后感过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
暑假期间读了陈大伟老师的《建设理想课堂》，让我的感触颇深，对我的教学理念有了很大的触动。《建设理想课堂》这本书让我明白了理想课堂的真谛，这本专著全面的诠释了该如何构建理想课堂。在教学课程中，我们必须承担相应的责任才能实现教育教学的自由，实现幸福的教师生活，而这些正是可以通过理想课堂获得到的。在理想课堂中，老师需要精心备课，学生积极的配合，共同营造良好的课堂氛围，我们要让学生在课堂里感受到知识的浩淼和学习的乐趣。同时，我们要对学生充满人性化的关怀，让课堂的氛围始终处于有序和谐的状态。对于学生个体，我们必须结合学生的实际情况，走进学生的内心世界，了解他们的特点，让他们的个性得到张扬，想象力得到发挥。让学生能够感受到学校这个大家庭的温暖，感受到老师的关爱。
在课堂教学中，我们应当追求教学的效率。在教学活动中，我们的教学是促进学生学习的行为。在我们的教学行为发生后，需要考察学生对所教内容的相响应和把握，课堂的氛围是够融洽。在实施理想教学的时候，要懂得教学的技巧，根据自身特点形成适合自我的教学模式，做到有效教学，让教学的效率达到最大，让学生的学习热情达到最高。我们要把教学视为自己的生命活动，要让自己的教学内容充满灵性，让学生充满激情，让课堂充满快乐，我们的一言一行都影响着学生，我们要投入满腔热情到课堂中来，同时学生也会影响这我们的发展。所以课堂中，我们要全身心的投入，让我们与学生共同发展。
理想课堂中我们要不断进步，做到更好。所以在课堂教学中，我们要提高课堂教学效益，实现课堂教学良好的氛围。在理想的课堂上，我们付出的的同时，也得到了学生所付出的积极情感，不仅使学生体验到了愉快，而且学生给予我们的回报也使我们感受着加倍的绵延的快乐。我们自我生命的价值和意义在创造性的课堂教学实践中得以体现，课堂教学成了一种自己参与社会生活，实现自我理想的创造性实践活动。我们要热爱教育事业，热爱学生，热爱课堂，全心全意收获生活的每一天。
