《客观看待孩子的优缺点》可能是您在寻找小学教师教学随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
桔子胖胖是怎样的一个孩子呢？ 其实他在班里是一个动作慢的小孩，数学作业总是很拖拉，语文作业么，我总是不断地鼓励他、表扬他，所以动作已经进步不少，质量也有提高。这样一个憨憨的小胖胖，在老师们眼中肯定算不上优秀；在同学们眼中也只是一个学习不好、动作又慢的同学。但是，我却发现了他身上两个可贵的闪光点。仅是这两点，就让我觉得：橘子胖胖是一个非常可爱的孩子。
一、心地善良。当孩子们排队出去晨练时，我还在教室里埋着头批作业，桔子胖胖会童真地邀请你和他们一块儿去活动，放松一下再批作业，他会体会到你的累。当我下午上完课离开教室时，桔子胖胖会甜甜地跟你说声再见，摆摆小手。
二、乐天知足。你不知道当桔子胖胖口中喝着牛奶，桌子上又放着一瓶牛奶时，那种满足的幸福感真是洋溢得到处都是。还有一次听广播，记得广播里在讲笑话，当其他同学都正襟危坐，要么觉得无聊，要么面无表情时，他已笑得前仰后倒，发出咯咯的笑声，特别引人注目。其他同学还云里雾里，一看他那滑稽样，也都扑哧一声笑了出来，使得检查的人不得不过来提醒他一下，反应不要太大。
作为旁人的我在看着，也在想着：其实，像桔子胖胖这样虽然可能平庸，长大后也可能考不上好的大学。但对于人生来说，怀抱一颗善良、乐天的心就足够了，就足够体验幸福。金钱、名利，不一定带来幸福。 每个人都有优点与缺点，应该客观看待。
