《愿我“不用扬鞭自奋蹄”》可能是您在寻找小学教师随笔集锦过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
个人以为，自己能够亲近每一个学生，以宽仁、度人之心去关爱每一个孩子。因为我深知，孩子，是需要我们去教育的，有此认知，教育之始。现代化教育技术迎面而来，甚至可以说与我们撞了个满怀，年过不惑的我，唯有学习学习再学习，才能更好地走近、走进学生，迎接自己的未来教学发展之路。【《提升自己的专业发展能力》：.我觉得现在最先要做的就是给自己投资——学习，从书本中寻找答案，提升自己。因为人与人之间，乃至人与整个外部世界的沟通与交流，主要是通过语言文字来实现的，而作为语言文字的载体的书籍，无疑是实现这种沟通与交流的桥梁与依托。我们每读一本书，便是与一位作者，一个活生生的充满个性的人在对话，便是打开了与外部世界接触的一扇明窗。在强调与文本对话的今天，读书的重要性日益凸显，正成为我们的生存需要与生活方式。 张玮炜于 2015-09-26提交】
跟帖：“书香最是能醉人，与书结下不解缘”，这是我最爱对学生说的话。书香温润生活，书香提升勇气，书香让人不再低俗！
尊重学生的主体意识
学生是学习的主人，学生不是等待“填满的容器”，而是等待“点燃的火炬”，教师有了此种清醒认识，他才能真正发挥民主，培养出有独立人格和自立意识的人。
培养人格上“站立”起来的有独立思想的孩子，才是我们教育者教育的终极目标和教育价值所在。
【《亲其师信其道》：关于教学观的问题其实也是适合不适合的问题，传统的教学观有他的优势，至少孩子们能够走向信师道尊严。但现在的孩子们所有的信息量太大，所以无论如何，他总体来说是过时了。但亲其师信其道这句话一点也没错。 朱卫于 2015-09-28 21:02:03提交】
跟帖：确实，评价两种事物孰优孰劣，往往不能一概而论，而应采用两分法。传统的教育之道显然不能全般毁弃，而应该“扬弃”，也即有所改造，有所提升、发扬。显然，“亲其师，信其道”永远不会过时，乃是永恒的价值取向！
