《《读写月报》6月刊阅读感悟》可能是您在寻找小学教师随笔集锦过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
一遍又一遍地看《肖申克的救赎》，一次又一次认识主人公安迪，安迪存在的意义，在于告诉你，你得一直做点什么。安迪一直提醒着我：你应该一直做点什么。412.撒冷国王说，当你的内心真的渴望某种东西时，整个宇宙会合力助你实现愿望。我到底内心渴望什么，却一直是我的难题。
413.诵读最重要的目的不是积累，而是在一首首儿歌和诗歌中穿越，唤醒孩子们的成长。与孩子的生命相连接，学习才真正发生。
414.”他从不许诺去承担他人的梦想，从不把自己的力量变成让别人自惭形秽的东西，不享受别人的自我贬抑和对他的依附。“这是黄晓丹对蔡朝阳的评价。这也是我见过他以后的感觉，包括他的外表，文字和报告。
415.海明威说，我始终相信，开始在内心生活得更严肃的人，也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代，我希望能向世界表明，人类真正需要的东西是非常之微少的。我不禁想，朴素而简单地活着，其实该有多不容易。
416.尼采说，谁将声震人间，必长久深自缄默；谁将点燃闪电，必长久如云漂泊。
417.斯坦福大学的卡洛杜卡威关于培养孩子们的毅力，最好的方法是“成长型思维模式”。他认为人的学习能力是可变的，它会随着你的努力程度而变化。越努力，越有毅力；越有毅力，越努力。
418.当新教育的队伍越来越庞大的时候，我们依然没有动静。
419.读着那些像疯子一样站在讲台上的新教育人的文章，希望他们都能走得更远，走得更幸福。
420.曾经申请加入网师，曾经想加入新教育，曾经想做种子教师，曾经想做萤火虫义工。所有的曾经，都因为对教育爱得不够，而夭折。
