《乡村教师培训活动上课反思》可能是您在寻找小学教师心得体会过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
许东梅，在铜山区单集镇中心中学，培育站举行了第八次乡村教师培训活动。这次培训安排了八位教师进行公开课展示，我也参加了本次公开课的展示。我上课的课题是东南亚。下面我来具体谈一谈，对于本次公开课的得与失及自己的一些感悟和课后反思。
首先，在课前我设想了去东南亚旅行。近年来去东南亚旅行已经成为了中国人出国旅行的热门地区之一。正好寒假我去了一次东南亚，并深深地被东南亚的风光所吸引。于是我设想用东南亚旅行做旅游攻略这样一个情景来导入新课。
首先，我展示了一些东南亚的旅游照片。一边展示一边讲解东南亚的风光与见闻。学生感到非常新奇，也愿意非常愿意和我一起做旅游攻略。接下来，针对做旅游攻略的衣食住行娱五个方面来进行东南亚地理位置、范围、自然环境、资源及人文地理等各方面教学。但真正进入教学后，发现学生的地理素养较弱，读图习惯和学习习惯较差。
其次，我充分认识到，我作为授课教师，教学设计没有提前预设全面。没有把握好学情，导致上课学生不能较好地完成学习任务。另外，我对课堂语言的提炼方面还欠功夫，这一直是我的弱项，也从来没有在意过去好好提炼课堂语言。语言啰嗦重复，说的太多，耽误了很多时间。在课堂的把控能力上也有欠缺。当发现学生地理素养较弱，学习习惯较差时，我应该当机立断去做一些课堂进程的调整，详略得当。可是我没有做到，应变能力较差。在课程的设计上，也存在一定问题。有点头重脚轻，没有很好的把握好重难点。例如，地理位置这一块过于突出，放的时间过重，而自然环境这一块，到最后导致没有完成学习任务，达成学习目标。自然环境这一块儿应该是难点和重点，应该下大功夫，重点突破，但由于前一块儿时间过多导致这一块没有完成。
再次，我过于依赖PPT多媒体课件，而往往忽略黑板板书。这一次我又忽略了黑板板书，做了课件的奴隶。对学生的引导上，问题的提问设计上都不够具体，欠很多功夫。在下一阶段。我要去查找原因，弥补自己的不足。并在平时的上课过程中严格要求自己，努力补足，争取尽快成长起来。
