• 小学英语教学论文随笔
  • 希望您能向我们投稿,发送到 123@smtxjs.com
  • Module 4 Uint 1 Do you want some rice?小学英语教学设计
  • 三年级英语上册教学设计Module 6 Unit1 Happy birthday
  • 《英语阅读教学中的材料处理:解读与使用》心得体会
  • 培养孩子真正学会运用英语,学会明白身边的“跨文化”
  • 阅读教学才是更高效的学习《小学英语分级阅读教学》
  • 将手和脑在教学活动中并用,从而提高小学生的英语口语水平
  • 联想记忆策略在小学英语语块教学中的意义
  • 阅读《小学英语新课程标准》心得体会
  • 让我们努力追求高品质的课堂
  • 读《小学英语有效教学》读后感
  • 发展核心素养 探寻高效课堂
  • 外研版四年级下册Module 6 Unit 2 Was it a big city then?教学设计
  • Unit 6 Period 1课堂教学设计方案
  • 小学英语词汇教学案例
  • 英语课堂教学中小组合作学习存在的问题
  • 如何在学讲的课堂中提高学生写作的热情
  • 《基于话题的小学英语教学的实践研究》读书心得
  • 读《小学英语故事教学》有感
  • 小学三年级英语口语训练的现状调查结果与分析
  • 小学英语优质课大赛观摩反思
  • 4B Unit 5 Seasons (story time)教学案例
  • 读《英语广场》有感
  • 从学生的角度怎样看待英语视听说教学中存在的问题以及形成问题的原因
  • 从阅读中学习理论,用理论指导教学实践
  • 有趣的故事串联,激发学生自主探究
  • 思维导图刺激,激发自主预习
  • 小学英语教学要培养学生的阅读写作技能
  • 开学第一课和学生聊什么
  • 绘本故事案例分析 The Hare and the Tortoise
  • 把分级阅读的方法运用到课堂阅读教学中
  • 以江苏牛津版小学英语教材为例,分享课题研究的过程、方法、开发和实施
  • 关于图式-听力教学法的教学
  • 在英语教学中进行游戏活动的教学,应该注意以下几个方面
  • 三上 U2 I'm Liu Tao教学反思
  • 教学案例:7B Unit 4 Finding your way (Reading2)
  • “英语课堂中学生积极发言能力培养的方法之研究”课题结题报告
  • 攀登英语学习实验学期进展汇报
  • 创造更适合我们班级孩子的“学讲”英语课
  • 英语老师教学心得 周末作业华丽变身
  • 如何鼓励学生开口
  • 小学英语绘本教学随笔
  • 课堂策:设计有创意的英语作业
  • 三下unit4 where is the bird反思
  • 读《小学英语阅读教学理论与实践》有感
  • 读《英语口语教学活动设计》读后感
  • 四年级下册教学案例:4B Project 1 My school life
  • 英语课外阅读对提升学生的核心素养的形成有着重要的作用
  • 《杜绝写作中的常见中式英语》教学案例分析
  • 让学生在作业的过程中体验学习英语快乐和辛劳
  • 青年教师评优课比赛4A Unit4 I can play basketball(story time)教案
  • 相约名师,细说经典于南京记第28届“现代与经典”全国小学英语教学观摩研讨
  • 牛津小学英语译林版5A Unit2 A new house(第一课时)
  • 教师进修学校送课下乡活动体会
  • 四下Unit7 what's the matter?
  • Unit 5 What does he do? Read and write&tips for pronunciation
  • 2018-2019 学年第一学期 三、四年级英语备课组计划
  • 老师学习心得:做一个有思想的英语教师
  • 2018-2019学年第一学期 三四年级英语备课组教研活动记录表
  • 2018-2019学年海南枫叶国际学校小学英语三、四年级课前五分钟演讲流程
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