《重点培养孩子们的课堂纪律常规》可能是您在寻找幼儿园常规培养教育过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
11月也已经进入了月底,22日的早上,也就是星期一,这天不是我带班,而我独自待在办公室里备课,但是我的耳朵其实一直在听着外面小朋友上课的动静如何,下午我会给孩子讲讲,因为我最近重点培养孩子们的课堂纪律常规。一般在一个班里的老师总会有一个老师是严厉的,一个老师是脾气好的,那我就是那个严厉的老师,老话都说:严师出高徒!虽然幼儿园的孩子不用像小学那样为了成绩而拼搏,但是生活常规是很重要的。我觉得现在最重要培养孩子的课堂纪律,如果在上课过程中孩子纪律乱,不仅影响其他孩子的学习效率,更会使老师精心准备的教学失败。所以从上个星期开始我在课堂上教学时,如果有孩子跑出座位,我会让这个孩子做到前面,不对他说任何话,让他自己感觉这么做是对还是错,而其他小朋友看在眼里也就知道这样做不对。在短短的15分钟上课过程中,我会时不时的让小朋友看看自己做的好不好,应该怎么做,不断的要求就会加深孩子的印象。
特别是在老师发作业本或者是要画画用具时,纪律特别容易失控,我就会采用奖励的方式发东西,在全部安静了以后,逐个发,只要谁说话就最后发,孩子都有虚荣心,会为了达到奖励而个个都坐好不讲话。有一次,孩子们需要用教学书上课,但是班里孩子有的说话,有的跑出位子,有的甚至在吵闹,看到这样的场面真是有些窝火,但是我就什么话也不说,让他们自己发掘周围发生了什么变化,小朋友看到老师手拿教学书一句话也不说,就知道情况不对了,慢慢的都安静下来了,但是仍有个别小朋友还是不停歇,我就说:“老师只会把好看的书发给那些安静不说话的小朋友。”而小朋友们为了拿到书,都坐好了,班里一些调皮的小朋友有些不为所动,我就自顾自的把书打开,嘴里说:“哇,这里有这么好看的书啊,真的很好很好看哦。”一听到这样,果然都坐好了,事实证明,在教育过程中不能只靠硬来,偶尔也要学会引诱哄骗。
通过在课堂中一直这样要求,孩子至今似乎也有些习惯,课堂效率好了很多。话说起来短短几行字,在隐含在其中的辛苦与汗水,不是几句话就能说表达的,带小班或许有些辛苦,但是获得的成就是让人感到很值得与满足的。