《嘉怡在艺术坊的第一次演唱》可能是您在寻找幼儿园教学案例分析过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
事件实录:孩子们在参观过各个艺术坊的活动之后,根据自己的兴趣重新进行了选择,因此,这学期参加各个艺术坊的幼儿又重新调整了。今天是艺术坊走班活动的第一天,大多数孩子都比较兴奋,嘉怡的脸上也露出了愉快的笑容,和边上的小朋友悄悄地谈论着。由于是第一次活动,我要求每个孩子都到前面来介绍自己,然后再唱一首自己喜欢的歌。孩子们拿着麦克风,一个接一个地,大方地上来介绍着,唱着。我看到嘉怡坐在位置上,认真地在看别人演唱,于是,我叫了她:“嘉怡,你也来介绍一下自己,然后唱一首歌,好吗?”嘉怡听到我叫她,身体扭了一下,侧着头,脸有点红。我继续鼓励她:“你看,别的小朋友都来表演了,你也来表演一个,老师相信你,你唱得非常好听的。”嘉怡在我的鼓励下,慢慢地走到了前面,拿起了麦克风。她先看了看小伙伴,又低下头想了一会,声音轻轻地介绍着:“大家好!我叫王嘉怡。今天我给大家演唱一首《小星星》。”说完之后,嘉怡www.smtxjs.com唱了起来,但是声音还是有点轻,我对她说:“嘉怡,再大声一点,你的歌声很好听的,让大家都能听见你的歌声,好吗?”嘉怡看到我微笑的眼神,开始慢慢地声音大了起来,演唱的时候也自信了很多。一曲结束,我带头为她鼓起了掌:“嘉怡,你的歌声非常好听,希望以后你能大声地歌唱,好吗?”嘉怡爽快地“嗯”了一声,跳着回到了座位上。
分析、思考:
嘉怡是一个比较活泼的孩子,平时的时候喜欢说说跳跳,但在集体面前表演的时候还是有些羞涩、腼腆的,特别是面对不熟悉的小同伴。因此,在这种情况下,我一般都会采取鼓励、表扬的方式,孩子在我的语言、眼神的鼓励下,慢慢地克服羞怯,大方地演唱,对她来说是一个进步。每个孩子都希望得到别人的赞赏,老师和同伴的肯定对他们来说非常重要,所以,每次当孩子唱完之后我都会和小朋友一起鼓掌,表扬他们的演唱,让表演者能体验到成功的快乐和喜悦,当然更多的是自信心的增强。相信嘉怡在接下来的活动中不仅能学会演唱更多的歌曲,更能在演唱中收获到更多的情感体验。