《观察维豪的吃饭情况,鼓励他先愿意多吃白米饭》可能是您在寻找幼儿园个案分析报告过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
观察日期及起止时间:2014年9月15日 午餐时间(11:00-11:30)观察环境:月亮班活动室 观察目的:观察维豪的吃饭情况,鼓励他先愿意多吃白米饭。观察记录:
午餐时间开始了,今天的伙食是红烧肋排和白菜炒油面筋。维豪看到保育员盛饭时就已经发现今天的伙食,还跑到保育员旁边说:“今天吃红烧肉啊。”接着跑过来对我说“老师,我喜欢吃胡萝卜。”开始用餐,维豪两只手摆在小椅子旁边,一直没有举起手来拿勺子,并且和旁边的小朋友聊起天来。过了一会儿,他停止了聊天,主动拿起了勺子,但还是盯着米饭,好像一点也不饿的样子。在我的鼓励下,他拿勺子舀起肋排咬了一口,对我说“老师,我不想吃,我不饿。”说着就把肋排送进了面前的空碗里,听了我的话,他开始慢慢吃起白米饭来,勺子舀起一点点米饭送进嘴巴,偶尔动动,过了很久也不吃第二口。直到午餐时间结束,他也没吃多少米饭,并且以不饿的理由结束了午餐活动。
分析:
⒈维豪从一开始上幼儿园,我就发现他是一个不喜欢吃饭的小朋友。小班的时候也采取了各种方式,并且和他家长沟通过,收效甚微。据家长反映,维豪在家也不爱吃饭,也吃很少,都说不饿,但是精力还是不错。
⒉经过一段时间观察,发现维豪也有爱吃的东西,比如面条,有一次吃鸡翅他也吃了三个,看来他不是没胃口,只是挑食。
措施:
⒈引入绘本《鬼鬼盯着你》,通过绘本故事,引导幼儿知道挑食的坏处,鼓励他要多吃各种食物,不挑食,吃饭也要专心。
⒉发挥同伴示范的作用,安排几个吃饭较好的幼儿与他同桌,让他们在不自觉中带动维豪吃饭。
⒊家长在家也要控制幼儿零食数量,吃饭时要定点定量,不能幼儿说不饿就迁就他,要和幼儿园统一要求,家园共育,帮助幼儿逐渐建立良好的饮食习惯。