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我是讲卫生的好宝宝

2016-10-18 我是讲卫生的好宝宝观察对象:王浩然

观察时间:2016年9月

观察地点:小五班教室

观察者: 俞丹

又是区域活动时间了,今天你选择在小熊的家进行游戏,你们先进行了分配角色,你扮演的是爸爸,郑欣妍扮演的是妈妈,王雨涵扮演的是姐姐,郑欣妍把宝宝哄睡着了,问你们:“今天我们吃什么啊?”你说:“看看冰箱里有什么吧!”王雨涵打开冰箱,对你们说:“我看到冰箱里有鱼、有青菜、有茄子。”郑欣妍说:“烧红烧鱼好吗?这条鱼好漂亮。”你说:“好的呀!”

郑欣妍拿出锅,拿起鱼打算烧了,你看到了赶紧过去说:“烧菜的时候一定要洗的,不然不干净。”说着你接过郑欣妍手上的鱼,打开水龙头洗了起来,洗完了又自己放在灶台上开始烧鱼。

这个故事告诉了我们什么样的学习可能再发生。m.smtxjs.com

首先,在这个故事里,我看到了孩子们同伴之间的合作精神,有疑问会一起商量。

其次,我还发现你的生活经验比较丰富,当发现郑欣妍做菜时没有洗菜,就会提醒她要把菜洗干净才能烧,不然不干净,真是一个讲卫生的好宝宝。

下一步学习的机会和可能性

多为孩子提供相互学习、相互合作的机会,通过同伴间的学习,提高孩子们的学习经验。
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