,为了突出手臂的力量,他会把手臂画得特别粗壮,长可及云天。因此,家长应该以一种开放的、现代的艺术眼光去看待和评价孩子的画,让孩子在涂涂画画中情感得到舒展,心情得到放松,能大胆作画,画出富有创造性的作品。
二、折纸 折纸是我国一种传统的手工艺术。手工折纸富于变化,造型生动活波可爱,易于
儿童想象力和智力的开发。
幼儿折纸的要求和能力比绘画要晚,基本上是
中班开始
学习折纸。通过一段时间的实际证明,折纸是一个手脑并用的过程,即可开发孩子的智力,培养他们的注意力、观察力、想象力和理解力,又可促进手部肌肉群的灵活性和大脑的发育。
四五岁的孩子同父母一起做简单的折纸游戏
幼儿教育m.smtXjs.com
,对孩子来说,是一件十分欢快的事情。让孩子自己独立去折出一个形状来也许有困难,但是,通过家长的示范,能达到让孩子感受到纸的颜色的美感,在折纸中的变化和用手的技巧的目的。在折纸过程中,通过家长的讲解,还能潜移默化地起到增进孩子认知的作用。孩子用一双灵巧的小手折出一件件造型优美、生动,逗人喜爱的小物件,看到从自己的手指间飞出的“杰作”,他的心会因此而快乐地舞蹈着,获得巨大的成就感。
三、剪纸 我国著名儿童
教育家陈鹤琴先生说过:“
小孩子应有剪纸的机会。”他认为剪纸有两方面的好处:“一是可以养成独自消遣的好习惯,二是可以练习手筋。”也就是说,剪纸可以使孩子安静下来,专心致志地干一件事;还可以使他们练出一双灵巧的手,而手巧往往意味着心灵,这是因为手部肌肉群的训练有利于大脑的开发。
家长可为孩子准备小剪刀、彩色纸,耐心细致地引导孩子由浅入深、由易到难、循序渐进地进行剪纸活动,特别提醒的是要注意孩子操作时的安全卫生。
四、和孩子一起自制玩具
任何一个家庭都有种种废旧物品