《勇于挑战充分体验户外活动的快乐》可能是您在寻找幼儿园教师探索论文过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
游戏是孩子生命中迸发的激情。孩子爱玩游戏,尤其喜爱户外游戏。户外是一个开阔的天地,也是一本很好的教科书。有学者指出,幼儿园有必要把孩子的兴趣引向户外,让孩子接触户外自然,充分体验户外活动的快乐。今天的户外自主活动为走跑跳游戏,我准备了轮胎、竹梯子等物品,让孩子们自主选泽材料进行游戏。有的选择竹梯子,把竹梯子放地上,开始踩在梯子走,跳。但很多孩子选择了轮胎,有跟着轮胎走,有比赛跑。还有把轮胎排成一排摆在活动场地后很自然地排成一排,依次走过轮胎,有时双脚跳,有时跨跳,跳到最后再跑过来重新跳一次。这时我看见黄家祥把一个轮胎叠放到另一个轮胎上,只见他轻轻一跳,就跳跳下来了,喊“耶,我成功了” 我及时表扬真聪明想出了不一样的玩法。周围的孩子被吸引过去,小鱼忙说“让我也来跳一下”“好的”他爬上去后,当他跳的时候却说“我不敢跳”。“跳吧,你很勇敢的,老师在这里保护你” 听到后他点头跳“我也成功了” 。接着又有几个孩子来挑战。“我们能不能把轮胎、竹梯子放在一起玩?”孩子们想办法了,马上看见晨晨把梯子架在轮胎上。“好了,我做好了小桥”边上的另外两个孩子也跟着做,接着一起开心的过小桥。
幼儿在游戏中教师要善于发现、引导和帮助幼儿,让幼儿自由游戏,去发现、探索游戏的多种玩法、教师可在幼儿游戏玩中适当加以引导,最后与孩子们一起总结游戏的新玩法、多种玩法,让孩子们获得成功的经验。提高游戏的兴趣。结合其他的材料进行拼搭,能有形式更丰富,花样更多的玩法串在一起组合成具有趣味性、挑战性的户外活动。
幼儿在游戏中鼓励较胆小幼儿多尝试,有一点小成绩给予及时赞扬,让他品尝到成功的乐趣,从而树立幼儿的自信心。对于活动有困难的幼儿,老师及时给予帮扶,让幼儿感受到有老师在身边我是安全的,幼儿有了安全感才可以大胆的去尝试。