浅谈幼儿园环保教育实施环境教育
发布时间:2016年09月11日 18:38:24  
环境问题已成为全球普遍的热门话题,美化环境、保护环境、创设环境是人们共同的责任。幼儿园是环保教育的重要场所,我们结合幼儿年龄、心理特点的可接受性,有计划、有目的的通过多种途径与形式对幼儿进行环保教育,培养幼儿良好的环保意识,激发他们热爱自然、建设美好家园的情感。

一、在一日生活中培养幼儿环保行为

我们充分利用一日生活的各个环节,将环保教育与幼儿的生活习惯紧密结合,加强对幼儿日常行为习惯的养成。如利用语言课组织幼儿学习环保诗歌和故事,开展环保谈话活动;初步让幼儿知道环境对人类的影响;利用幼儿洗手的环节,开展节约用水的教育;利用散步时间有意识地引导他们观察树、草、花,感受美丽的景色,产生对美好环境的情感倾向,教育幼儿要爱护周围的一草一木。不随地吐痰,不乱扔果皮杂物;利用参观图书馆和户外游玩活动,教育幼儿公共场所不要大声喧哗,说话、走路要轻,爱护图书和玩具的好习惯。平时我们经常组织孩子和家长收集废纸,易拉罐,玻璃瓶、果冻盒等废弃物品,把它们再生利用,做成各种新颖、有趣、立体、直观的玩教具,既节省材料,又减少了污染。同时,注意为幼儿创设舒适、整洁的生活环境,如桌椅、玩具摆放整齐,保持室内外的清洁卫生;活动室一边是题为“绿色世界”的植物园墙饰,一边又是“我为环保出份力”的主题墙画,窗台上还设置了养殖园和种植角,让小朋友亲自养殖各种动植物,观察它们的生长过程,让孩子们在感受付出的艰辛和收获后的喜悦中,潜移默化地获得知识,增强保护环境的自觉性。
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