《多读书才会成长——读《当代世界学前教育》后感》可能是您在寻找小学教师读书笔记读后感过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
毕业后,自己似乎就没有真正静下心来读一本教育理论的书籍过。在校的时候,喜欢读些于教育相关的具有叙事性的教育书籍,而纯理论的教育书籍看的少之又少。而近来读了虞永平教授编写的书籍《当代世界学前教育》。读完之后发现自己的专业理论匮乏得很,知识面实在太宰窄了。虽然书中得内容简单,有的是自己在校时已经了解的,可看完以后发现自己似乎已将它们放置遗忘的角落了,觉得自己很可悲。该书重点介绍了欧洲、美洲、亚洲几个学前教育发展得相对而言较为不错的几个国家。从书中看,美国的学前教育办得较其它国家都要处于领先得地位。但美国从其诞生至今也不过五百年的历史,为何他的学前教育办的相当不错呢?就像书中提到的,该国的历史虽短,但他的学前教育与该国家同时反展进步的。这只能说明,该国一开始就意识到学前教育的重要性,加上它的特殊的文化,(人口以移名为主,来自世界各地)给带来了各国的学前教育文化,使之取其精华,飞速发展。而他的开放性、包容性更好地促进了学前教育地发展。而我国地学前教育已有几千年的历史了,为何发展得没那么好呢?我不是专业的评论家,更没那个资格。但我个人就目前的情况而言,我们还没有自己得东西,而别人的不一定适合我们,所以大家都在摸索。也许有些东西别人已经给出了答案,得出结论了,但我们还是得重复地去做,因为要找到适合自己的就必须去尝试。因为已得出的结论验证后才知道是否行的通。而我自己,也是同样,还处于摸索的阶段,自己也在和教育的发展一起成长。多读些教育书籍有利于自己间接经验的提高,更好地提高自己内在素质与专业水平,拓宽自己地视野,因为我的视野真的很窄,自己都觉得惭愧。
而该书中最吸引也让我迷惑的是,有些国家没有系统的教学课程,甚至是混龄办班的,那么他们的教学究竟是如何开展的呢?尤其是混龄办班,他们的活动如何设计,怎样考虑并照顾个体间的差异呢?好想实地参观他们的教学啊!
恩!我得加油了!只要努力相信机会就有可能来到我的身边。而对于自己的迷惑因该有视野短浅的原因吧!我得好好地多看些书,上网多了解相关地知识了。